●道德與法治 設置法治教育專冊

小學《道德與法治》教材共12冊，教材內容依據與兒童生活的緊密程度，由近及遠地安排了六大生活領域，同一生活領域內，按照學習難度的不同，采用螺旋上升的編排方式。初中《道德與法治》教材共6冊，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界展開編排。

值得注意的是，此次統編的《道德與法治》，將小學六年級上冊和初中八年級下冊專門設置為法治教育專冊，集中講授憲法，強化系統性。小學涉及30多部法律法規，初中涉及50多部法律法規，6部條例和司法解釋。

■ 揭秘

“統編本”出爐歷時5年經4審過3關

統編教材怎樣編寫而成？據了解，統編本歷時5年，編寫團隊多達140多人，在10多個省份的300多所學校開展試教試用，專門組織專家進行審查，實行四審制度。

十八大以來，以習近平為核心的黨中央對教材建設極其重視，做出了一系列重要指示，并且明確提出教材建設是國家事權，要健全國家教材制度。明確強調要重點編好中小學三科教材，要實行國家統一編寫、統一審查和統一使用。

今年7月4日，國家教材委正式成立，系新中國成立以來首次成立國家教材委員會。國家教材委員會主任由中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東擔任，副主任由教育部部長陳寶生、中央宣傳部副部長黃坤明擔任，教育部副部長朱之文任秘書長。

據教育部部長助理、教材局局長鄭富芝介紹，義務教育道德與法治、語文、歷史教材三科教材的編寫從2012年啟動，到2017年上半年，經國家教材委員會審查通過，歷時五年。

這次三科統編教材的編寫團隊多達140多人。在編寫過程中，為檢驗教材的適宜性，先后遴選10多個省份的300多所學校隨堂聽課，與師生當面交流，聽取意見，修改完善教材。并且專門組織征求了約300位知名專家的意見，每科教材請了100多位一線教師進行審讀。

此次三科教材統編工作，按照編審分離原則，專門有一部分專家進行審查，實行四審制度，嚴把三關。“四審”即思想政治審查、學科審查、專題審查、綜合審查，把好教材政治關、理念關和科學關。

據了解，參加審查的專家共有116人，其中教授、特級教師占90%以上。專家工作委員會先后集中召開了24次審查會商會議，共計有900多人次參加審查工作。最后，報國家教材委員會審查通過。