魏晉時代，風流名士以清談為風尚。士族名流相遇，不談國事，不言民生，若有言及者遂被貶譏為專談俗事，并遭到諷刺。右將軍王羲之卻對此風極為不滿，一次他對太傅謝安說：“今四郊多壘，宜人人自效；而虛談廢務，浮文妨要，恐非當今所宜。”君子為學，以明道也，以救世也。習主席指出，我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來，號召黨員干部要更加崇尚學習、積極改造學習、持續深化學習，告誡全黨：兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓要引以為戒，要反對學習和工作中的“空對空”。

空談誤國，實干興邦。領導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。學習不是用筆記來應付差事、走過場，不是用文憑來自我包裝、過“門檻”，更不是用非馬克思主義的東西來填充頭腦、動搖信仰。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。這就要求領導干部在學習中應“實”字當頭，遠離“虛談”，切實通過學習收獲真知，提高能力素質。

大力發揚理論聯系實際的學風。學風正，天下興。在長期的革命、建設和改革征程中，我們黨堅持理論聯系實際的學風，將馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合，形成了符合我國國情的理論成果，從而戰勝了一個又一個困難，贏得了一個又一個勝利。在新的起點上，黨員干部肩負時代賦予的使命重任，機遇前所未有，困難也前所未有。這就要求我們必須繼續發揚理論聯系實際的學風，努力學習馬克思主義理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握蘊含其中的立場、觀點和方法。在此基礎上，善于用理論指導實踐，在深入實際的調查研究中發現問題并對癥下藥，通過實踐進一步獲得真知，從而推進認識的不斷深化，提高我們認識世界、改造世界的本領。特別要做到習主席要求的，“把研究和解決重大現實問題作為學習的根本出發點，使認認真真學習成為理論聯系實際、學以致用，不斷提高工作原則性、系統性、預見性和創造性的過程”。應旗幟鮮明反對假大空，反對脫離實際的閉門造車和毫無根據的主觀臆斷，讓我們的學習真正扎實入腦入心入行、奔著問題腳踏實地。

拜人民為師，到百姓中去。回望歷史，在90多年光輝歷程中，我們黨深刻認識到人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。正是贏得了人民群眾，我們黨的事業才能從星星之火發展成燎原之勢再到今天的蓬勃發展。新的偉大征程上，習主席號召全黨要拜人民為師，從人民群眾中汲取政治智慧，增強執政本領。俗話說得好：千難萬難，問計于民就不難。我們在加強書本學習、強調實踐第一的同時，要放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，甘當群眾的學生，邁開腿走入群眾，張開嘴請教群眾，俯下身傾聽群眾。以真誠謙恭的態度把群眾的建議意見記下來，以聞過則喜的胸襟采納群眾的逆耳忠言。在深入開展調查研究中解剖麻雀，發現典型，真正把群眾面臨的問題挖掘出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創造的經驗總結出來，轉化為解決問題的方法，成為我們推動工作的良方，從而既解決了矛盾又贏得了民心，這才是黨員干部應該有的學風和作風。