建議將教育扶貧與增加有效投資有機(jī)結(jié)合，以涼山州11個深度貧困縣為重點先行先試，按照“校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)裝備信息化、學(xué)校管理精細(xì)化、教師隊伍優(yōu)質(zhì)化”要求，在縣城及中心場鎮(zhèn)布局新建擴(kuò)建一批具有較高質(zhì)量水平、符合新教學(xué)規(guī)范要求的中小學(xué)，從小學(xué)低年級起施行全住校的寄宿制，讓學(xué)生全面全時段接受正規(guī)教育；由政府統(tǒng)一安排寄宿制義務(wù)教育階段學(xué)生的教育及生活，對較貧困的家庭可免除費用，提高義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率。同時，加強(qiáng)國家通用語言文字及意識形態(tài)教育，在彝區(qū)“學(xué)前學(xué)會普通話”的基礎(chǔ)上，從小學(xué)寄宿入學(xué)伊始，堅持普通話教學(xué)，為民族團(tuán)結(jié)和區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)一代新人。（韓冬）