（一）

談起學習中醫的歷程，還得從兒時的經歷說起。上小學前，爸爸和姐姐分別患上重病，爸爸得了肝硬化、姐姐染上風濕性心臟病。從小我就跟隨媽媽到處求醫問藥，無論是到哈爾濱醫科大學附屬醫院，還是到中醫院，醫生治病救人的神圣使命給我留了不可磨滅的印象，求醫問藥的期盼、急迫、焦慮心情，深深地蘊藏在心靈深處。經過幾年的磨難，爸爸病重，不幸離去；姐姐服了大量中藥，神奇地恢復了健康。這使我對中醫產生了濃厚的興趣。中學時，我開始背誦《藥性賦》《湯頭歌》《頻湖脈學》《醫宗金鑒》等中醫書籍，逐漸對中醫有了初步了解，時而在家庭、同學、朋友間嘗試應用，常常為中醫療效而興奮不已，堅定了學習中醫的志向。

國家的高考制度恢復后，為我們這代人提供了公平難得的上大學機會。1978年我參加了高考，成績超過重點院校錄取線，我堅持選擇了黑龍江中醫藥大學（黑龍江中醫學院）中醫專業。入學后，學校豐富的中醫藥優勢資源時刻吸引著我，一批德高望重的優秀教師為我們授課指點迷津，圖書館大量的中醫書籍開闊了視野，學校教學與臨床結合的模式促使我們早臨床、早實踐，把理論知識用于臨床，勤奮向上的校園文化和優美的校園環境滋潤著我們。大學第一年中醫診斷課實習后，我的課余時間基本在附屬醫院實習，老師們的言傳身教，讓我體驗到內外婦兒各科的中醫診療優勢，深刻體會到理論與實踐結合、把知識轉化為能力是學好中醫的關鍵。大學時期，我放棄了所有個人愛好，幾乎沒有看過一場電影，全身心地投入到豐富中醫知識與提高治病能力的學習實踐中，學習成績名列年級前茅。問診求醫者絡繹不絕，臨床療效得到同學、親朋、鄰里的廣泛認可。

5年的大學學習，越學越感到中醫理論的博大精深與自己知識的淺薄，大學畢業時，1983年我考取了學校中醫基礎理論專業碩士研究生，投師黃柄山教授名下。黃老師是著名西學中專家，他開闊的視野，科學的思維與對中醫理論研究的深刻把握，啟迪我不斷提高中醫傳承創新能力。在導師的精心指導下，1984年參加了由著名中醫學家董建華、方藥中教授主編的《中醫癥狀鑒別診斷》《中醫證候鑒別診斷》《中醫疾病鑒別診斷》的編寫工作，近距離接觸董建華、王永炎、路志正教授等一批中醫行業頂級名師大家，他們言談舉止體現出的高尚品德、嚴謹學風和精湛醫術，是我終生學習的榜樣、追求的目標和發展方向。學位論文從肝病證候臨床研究入手，通過大量病例分析，總結肝病中醫證候變化規律，完成《證候動態變化研究》碩士論文。研究生期間我認真總結學習與臨床體會，分別發表《百合病之我見》《清空膏治療血管性頭痛》《溫腎補脾法治療慢性結腸炎等》等論文，1986年被共青團黑龍江省委授予“發明創造者”稱號。

（二）

研究生畢業后，我留校任教，分配在中醫基礎診斷教研室。我非常熱愛這一集教學、臨床與研究于一體的工作崗位，這是實現理論與實踐結合、傳承與創新結合的有效途徑。從講好第一堂課，到認真治好每一個病人，以及參與導師主持的國家自然科學基金項目《肝病證候研究》，國家科委重點項目《中醫治療艾滋病研究》等課題，力求鍛煉提高綜合能力。導師黃柄山教授具有超凡的國際交流能力，作為學院副院長率先推進中醫國際交流，從1984年承辦國家外經貿部中醫對外交流培訓班（我擔任助教），到編制第一部英文版《中醫證候》專著，舉辦全國中醫院校第一個中醫英文專業等，這些工作培養了我有關中醫藥走向世界的意識、思維和能力。

1988年通過考試，我獲得國家教委出國訪問學者資格，同時也考取了黑龍江中醫藥大學中醫內科專業、著名中醫專家張琪教授的博士研究生。出國深造還是跟張琪老師學習，是個兩難的選擇。經過認真思考，我放棄出國學習西醫的難得機會，毅然決定跟隨張琪老師攻讀博士學位。張琪教授是黑龍江四大名醫之一，中醫理論功底深厚、醫德高尚、醫術精湛，對腎病等諸多疑難病療效顯著，在國內外享有盛譽。我十分珍惜向張老學習的機會，堅持隨師出診查房，認真學習導師的醫德醫術，自覺通過臨床體驗老師經驗。基于導師臨床經驗總結，完成《慢性原發性腎小球疾病中醫臨床研究》博士論文，張老對我畢業論文評語寫到：該生已具備高層次醫療、教學、科研工作能力，后生可畏，未來定能成為后起之秀而勝過我們這一代人。老師的鼓勵和鞭策，一直激勵我砥礪前行、不懈奮斗。

通過學術交流，結識了許多全國各地優秀中醫專家，有效開展了多層次、多領域的交流與合作。1987年始，作為副主編，我參加了由北京中醫藥大學麻仲學博士主編、全國中醫專家學者編寫的《中國醫學診法大全》《中國醫學療法大全》《中國醫學預防法大全》和《國際針灸交流手冊》《世界傳統醫學大系》等編撰工作，通過這些大型著作的論證編著，提高了自己組織協調與傳承創新能力，擴大了中醫藥國內外影響。

從碩士研究生開始，我每年利用業余時間義務為同學、親朋等診療疾病，并利用寒暑假到大、小興安嶺地區為干部職工義診，每天診治近百人，系統收集每份病例，積累大量臨床資料，形成中醫藥治療病毒性心肌炎、冠心病的研究方向，開展系統深入研究。

（三）

博士畢業后，我每周診治病人300余人，成為黑龍江全省乃至全國門診量最多的青年中醫之一，得到行業內外的廣泛認可。1991年破格晉升副教授，被評為哈爾濱市十大杰出青年，1994年晉升教授、碩士生導師，被評為黑龍江省十大杰出青年。1995年被評為全國首屆百名杰出青年中醫銀獎，1996年被評為博士生導師，獲黑龍江省杰出青年基金。相繼被評為黑龍江省、國家人事部、衛生部有突出貢獻中青年專家，獲第三屆中國優秀青年科技創業獎，黑龍江首屆五四青年獎章，黑龍江省勞動模范，黑龍江省名中醫，享受國務院政府特殊津貼，入選國家百千萬人才工程一、二層次人選，獲何梁何利科學與技術進步獎、俄羅斯政府國際合作發展獎。

出診時“一號難求”的現象引起我深入思考，意識到即使我夜以繼日診病也不能滿足患者的需求，培養更多的優秀中醫人才是服務民眾健康的根本。經過學校的選拔培養，1994年我走上管理崗位，擔任基礎部副主任半年后，任校長助理、黨委委員，1995年任黑龍江中醫藥大學副校長，分管教學、醫療與研究生工作，1999年任校長。作為校領導，我自覺把握好管理和業務的關系，把中醫理念和管理工作緊密結合，主動學習上海中醫藥大學等院校辦學經驗，深刻分析學校自身優勢與不足，凝練學校發展理念，明確發展目標，完善辦學條件與措施，加強隊伍建設。在人才培養與教學模式改革、科研重點項目培育與學科建設等方面走出一條新路，學校獲國家科技獎勵、國家教學成果獎等從零的突破到居全國中醫院校前茅。

2003年我調任中國中醫研究院院長，適逢非典流行，如何發揮中醫藥在防治非典中的作用是面臨的首要任務。在國家、衛生部、中醫藥管理局領導的大力支持下，組織召開第一次中醫防治非典研討會，論證中醫診療與研究方案，派出中醫藥治療專家組，第一次通過新聞聯播，在海峽兩岸防治非典專題會主導發言，主持開展中醫藥治療非典研究工作，實驗研究證實中藥對冠狀病毒的抑制作用等。主編出版《溫病大成》，獲第三屆中華優秀出版物獎提名獎；主持完成“中醫瘟疫研究及其方法體系共建”，獲2006年國家科技進步二等獎。通過非典防治工作，短短幾個月時間，和全院干部職工結下了深厚的友誼，為做好院長奠定了堅實的基礎。

2005年建院50周年之際，中國中醫研究院更名為中國中醫科學院，實現了研究院幾代人的夢想，時任副總理吳儀參加慶祝活動并發表重要講話，對中醫事業發展和中國中醫科學院建設提出新要求。如何發揮中醫藥國家隊作用，推進中醫藥傳承創新，通過組織制定院“十一五”與中長期發展規劃，推進以中醫理論傳承創新和古醫籍搶救為主的岐黃工程，以中醫優勢病種臨床研究與發掘名老中醫經驗為主的仲景工程，以標準化建設和中藥新藥研發為主的時珍工程等，全面加強人才隊伍、科研條件和基礎設施建設，推進中醫優勢病種臨床研究，加強與美國、俄羅斯、奧地利、澳大利亞等國家開展實質性中醫藥合作。經國家獎勵辦批準，設立唐氏中藥發展獎等，激發院內外專家中醫藥傳承創新積極性，牽頭組織建立以協同創新為主的中醫藥創新體系建設合作委員會與中醫藥國際合作聯盟，有效提高中國中醫科學院的國內外影響與地位。

（未完待續）