學術英語教學計劃助學生走向國際舞臺

2013年上海在全國率先開始了培養雄鷹的學術英語教學計劃。復旦大學在大一下半學期就開設了國際期刊論文閱讀和寫作課程，要求學生下載專業學科的頂級英語期刊論文并帶到英語課程的教室，在教師帶領下，進行論文的引言-方法-結果-討論語步語篇結構和功能語言特征的辨認和分析。經過一個學期的嚴格訓練，他們開始養成閱讀學科英語期刊論文的習慣，并開始嘗試模仿期刊論文進行科研文章寫作。華東理工大學在新生的英語課上開設了培養學生幾千詞文章的歸納寫作和文獻嵌入的寫作，上海對外經貿大學和海軍軍醫大學(第二軍醫大學)都在舉辦基于學科的全英語學生學術論壇。

為了讓雄鷹飛向國際，上海自2015年已連續三年舉辦大學生上海國際研討會。參會的學生按照大會主題寫出研究性論文，其中包括對所研究的題目進行文獻綜述；必須有通過實證實驗或文獻調查或問卷訪談得來的一手數據；論文要按照“摘要、引言、方法、結果、討論和結尾、參考文獻”這一正規論文形式進行寫作；嚴格按照學術規范，對引用的觀點采用直接引用、間接轉寫、觀點摘要、注明出處等。全英語的學術研討會吸引了海內外學生的積極參加，每屆都有超過100名的本科生在各自分議題會場里進行20分鐘到25分鐘的論文宣讀。

有些教師抱怨我們學校的學生英語水平不高，不能成為雄鷹。但是有一點必須記住：把大學生當作小雞來養，他們是永遠不會飛的，甚至沒有飛的欲望；把他們當作雄鷹來養，即使是小雞也會有飛翔的欲望，而其中一些總有一天將直沖云霄，翱翔于國際學術舞臺。(作者：蔡基剛 復旦大學教授、上海高校大學英語教學指導委員會主任)