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國學老師設計兒子人生：從小讀經不上學校念私塾

2017年05月31日 14:50 | 作者:杜玉全 | 來源：成都商報

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專家說法

“個性化教育” 請尊重孩子個性

“首先要確認一點，孩子在義務教育階段是必須接受義務教育的，這是一個前提，不能用私塾學堂完全替代義務教育。”教育學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，同同與鄒智敏的教育問題在國內具有一定的典型意義，不少家長希望孩子接受個性化的教育，比如在家上學、讀私塾、讀經典，但“父母不能將自己的人生經歷和想法強加在孩子身上，應該尊重孩子的個性。”

熊丙奇介紹，目前國內的眾多類似案例中，還很難找出成功的案例，一個重要原因在于，單純地放棄義務教育進行讀經學習，難以讓孩子擁有獨立的人格，這對于培養一個強大的個體是很不利的。“可以學習國學，但是不能缺失基本的義務教育。”

教育專家紀大海認為，正規學校教育與私塾辦學的差距主要體現在幾個方面：學校的集體生活與家庭式生活對孩子的性格養成是不一樣的，學校能夠讓孩子置身于群體之中，有較強的社會性；而私塾學堂教育，會削弱這種社會性。同時，正規學校教育的課程設置以及教學方式，經過了多年的系統規劃，更加成體系；而私塾在系統性方面就會有很大的缺陷，很難讓孩子接受到全面教育，得到全面發展。另外，從孩子的天性來看，小時候是很向往外面的世界的，在私塾則難以滿足孩子的這些本性需求。紀大海認為，孩子處于義務教育階段，按照法律規定，仍應該送往學校就讀，可以以學校教育為主，私塾、個人教育為輔。

另外，家長沒有必要強行扭轉孩子的愛好，“有可能他現在喜歡，高中大學喜歡，但并不代表最后一定能干這個。但這是孩子潛能的一種展示，不應扭轉。”同樣，國學學習也只是教育的一部分，國學學習應該作為培養孩子人文品質、人文情懷、人生價值的一部分，但不應進行“國學大師”式的專業培養。

編輯：梁霄

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關鍵詞：國學老師兒子人生私塾