俞光巖委員

餐后漱口、早晚刷牙、定期洗牙……這些口腔護(hù)理的觀念已經(jīng)深入人心。作為一名口腔醫(yī)院的醫(yī)生，全國(guó)政協(xié)委員、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)俞光巖一方面因?yàn)榭谇槐＝∈聵I(yè)的發(fā)展而高興，另一方面也為口腔醫(yī)學(xué)院的過(guò)度招生而擔(dān)憂。

“2000年的時(shí)候，我國(guó)僅有口腔醫(yī)學(xué)院系80余所，而截至2016年，我國(guó)的口腔醫(yī)學(xué)院系已經(jīng)猛增到180余所。雖然這種增長(zhǎng)趨勢(shì)順應(yīng)了口腔保健的需求，但步子還是邁得有點(diǎn)太快了。”談及今年兩會(huì)的關(guān)注話題，俞光巖這樣告訴記者。

其實(shí)，2008年由中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)等三機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》曾對(duì)招生規(guī)模做出了明確規(guī)定：比如原則上該專業(yè)招生人數(shù)應(yīng)做到仿真頭模生均0.5臺(tái)；實(shí)習(xí)椅位生均0.5臺(tái)；專業(yè)課教師總數(shù)不得少于30人，且口腔專業(yè)課教師數(shù)與在校學(xué)生數(shù)之比≥1∶6。但據(jù)俞光巖介紹，不少新建口腔醫(yī)學(xué)院系辦學(xué)條件明顯不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求。

“讓人不安的是，一些院系不僅辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)，還大量擴(kuò)招，年招生數(shù)量達(dá)到200~600名，是口腔醫(yī)學(xué)老校和名校招生人數(shù)的3~8倍。有的學(xué)校甚至因師資短缺，請(qǐng)外校教師講大課，也有的學(xué)校缺乏臨床實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生只聽(tīng)課不實(shí)習(xí)。這種情況下，教學(xué)質(zhì)量怎么能得到保證？”俞光巖反問(wèn)記者。

俞光巖表示，因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量得不到保證，這些院系的畢業(yè)生參加全國(guó)統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率極低，大量合法不合格的口腔醫(yī)生因此產(chǎn)生。“口腔健康是全身健康的基礎(chǔ)，這種大量擴(kuò)招的培養(yǎng)模式導(dǎo)致了口腔醫(yī)師整體水平的下降，不但無(wú)益于口腔衛(wèi)生事業(yè)，反而會(huì)造成口腔醫(yī)生隊(duì)伍的混亂。”俞光巖意味深長(zhǎng)地表示。

實(shí)際上，這種招生亂象上個(gè)世紀(jì)就曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。俞光巖告訴記者，面對(duì)這種現(xiàn)象，20世紀(jì)末，34家口腔醫(yī)學(xué)院系院長(zhǎng)、系主任曾經(jīng)聯(lián)名上書國(guó)家教育部，要求采取措施改變這種亂辦學(xué)狀態(tài)。教育部也委托中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體制定了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，教育部口腔醫(yī)學(xué)教育指導(dǎo)委員會(huì)組織專家進(jìn)行了評(píng)估檢查，亂辦學(xué)現(xiàn)象有所控制。但是，近些年口腔醫(yī)學(xué)亂辦學(xué)、濫招生狀況重新抬頭并有所加重。

“因此，我們呼吁，一方面亟須落實(shí)《中國(guó)口腔醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，以規(guī)范口腔醫(yī)學(xué)的本科生招生；另一方面國(guó)家教育部和各省市教育主管部門，應(yīng)參照上述標(biāo)準(zhǔn)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)院系的本科生教育，特別是招生情況，盡快進(jìn)行全面調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；針對(duì)存在的問(wèn)題，采取限制招生人數(shù)甚至停招的有效措施，盡快制止濫招生現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，以形成全社會(huì)關(guān)注口腔醫(yī)學(xué)教育的良性機(jī)制。”俞光巖建議。