配套學校未使用原因很多

按照相關規定，配建教育設施應當與建設項目同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付。住宅小區按規劃配套建設的小學，在建成驗收達標后應當無償移交轄區政府，由教育部門管理使用，并負責配備師資和招生。

緣何一些小區配套設施建成后遲遲無法投入使用？教育部門相關人士解釋說，有的小區學校完工后，未通過有關部門的驗收而無法移交；有的是開發商不愿意把學校無償交給政府，將其改變用途出租；有的小區開發商不按規劃建設，故意減少教室等設施數量，或使操場的面積縮水等，導致各區教育部門不愿接收；有的也與轄區財政資金緊張有關。

位于宏業花園的那所配套學校，屬于冀興花園、宏業花園、御景園小區的配套設施，占地20余畝，規劃可容納24個班、1200名學生。學校未投入使用的主因是附近小區個別居民對在小區內開設進出學校通道有爭議，個別居民擔心設立通道后，出現擾民和影響出行。相關部門曾多次介入協調，教育部門也希望通過各方努力，盡快找到妥善的解決辦法。

石市教育局：應及時向各主管部門反饋

昨日，記者從石市教育局獲悉，我市2015年1月1日起施行《石家莊市教育設施規劃建設管理條例》（以下簡稱《條例》），其中對教育設施規劃建設管理、教育設施用地保障、以及配建教育設施的建設與移交等均有詳細的規定。條例中規定，當新建小區達到一定規模后，應當配建幼兒園、小學和初級中學等相應的教育設施。

根據《條例》第十九條規定，任何單位和個人不得侵占、破壞教育設施用地，現有或預留教育設施用地范圍內不得興建住宅、商業用房和其他與教育無關的建筑物、構筑物及其他設施。也就是說，新建小區所規劃出來的教育用地不得留作他用。

那么，新建小區業主一旦發現小區配建教育設施未建等現象，應該怎么辦？市教育局相關人士答復說，一旦新建小區業主發現問題，可及時向相關行政主管部門進行反饋。

采訪時，一位教育人士認為，行政主管部門應該依法規范公建配套設施項目的建設、移交和使用，開發建設單位應嚴格按照規定建設配建教育設施，相關職能部門也要相互協作，共同監管，減少此類事件的發生。