原標(biāo)題：物理老師成學(xué)生最愛“段子手”：上課妙趣橫生

\推評(píng)教師：李龍建工作單位：四川省大竹中學(xué)

師德楷模候選人投票編號(hào)：達(dá)州片區(qū)1025號(hào)

四川省大竹中學(xué)的高中物理教師李龍建，外表特別嚴(yán)肅，平日里話語不多，但他在課堂上卻是學(xué)生最愛的“段子手”。他風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格，已運(yùn)用得爐火純青，不經(jīng)意間就會(huì)把學(xué)生們逗得哈哈大笑。因長期堅(jiān)守在教學(xué)一線且工作比較拼命，李龍建的嗓子早在2005年就變得沙啞了。如今，他每次上課都要佩戴擴(kuò)音器。

上課愛講“段子” 他把物理課上得妙趣橫生

1999年7月，李龍建從四川師范大學(xué)畢業(yè)后，便成了大竹中學(xué)的物理老師。2004年開始，優(yōu)秀的李龍建開始承擔(dān)4個(gè)班級(jí)的物理課教學(xué)任務(wù)，2008年他甚至一個(gè)人承擔(dān)過5個(gè)班級(jí)的物理課教學(xué)任務(wù)。盡管教學(xué)任務(wù)重，但學(xué)生們卻特別愛聽他的課。

“那個(gè)時(shí)候的教學(xué)條件有限，班上的學(xué)生也比較多，人數(shù)最多的班級(jí)曾超過了100人。”李龍建告訴記者，為了照顧到每一個(gè)學(xué)生，他上課時(shí)必須提高音量，時(shí)間長了，他的嗓子也就變得沙啞了。2005年以后，李龍建的嗓子就再也沒有恢復(fù)正常過。

受嗓音影響，不少學(xué)生會(huì)開小差，李龍建便整天琢磨如何抓住學(xué)生的注意力。在上課時(shí)講段子，成了他的絕招。“比如講到力的作用時(shí)，我經(jīng)常會(huì)講武俠電視劇中的招數(shù)，告訴學(xué)生們‘隔山打牛’的武功實(shí)際上是沒有科學(xué)依據(jù)的。”李龍建笑著說。

在輔導(dǎo)學(xué)生們復(fù)習(xí)的時(shí)候，李龍建也會(huì)用一些有趣的段子來教大家如何學(xué)習(xí)。“不少物理知識(shí)和解題的思路，需要反復(fù)練習(xí)。我喜歡用郭靖來做比喻：郭靖很傻，但有練得爐火純青的絕招可一招制敵，這一點(diǎn)是相通的。”李龍建說，時(shí)間長了，講段子也就成了他的習(xí)慣。