戰略

立足當下意在長遠

“謝謝叔叔!”

5月20日,大方縣長石鎮中心小學六年級學生孔麗小心翼翼地拆開學習用品大禮包,聲音低低的,額頭都要貼在箱子上了,眼角噙著淚花。

孔麗學習成績很好,今年期中考試在班級里排第三名。

“她是想媽媽了。”長石鎮中心小學副校長孟訓迅非常心疼這些留守的孩子,“有的孩子一年也見不到爸媽。”

孔麗的弟弟孔杰也收到了恒大集團送來的禮物。她的父母在外邊打工。大姐在縣里讀高中。現在她與弟弟和年僅14歲還在上初中的哥哥住在鎮中學邊上,外公外婆則住在更遠的村里。

留守兒童問題,已經成為當前需要重點解決的社會問題之一,這也是恒大人的一個牽掛。

為此,恒大集團發動8萬多名員工,自發參與對大方縣4993名兒童的“一助一幫扶、手拉手結對”活動,幫扶對象除了留守兒童,還包括困境兒童(因家庭貧困導致生活、就醫、就學等困難的兒童,因自身殘疾導致康復、照料、護理和社會融入等困難的兒童,以及因家庭監護缺失或監護不當遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等導致人身安全受到威脅或侵害的兒童)和孤兒。

雖然困難,但恒大人有愛心,也有耐心。

從縣城到孔麗所在的學校,開車要2個小時。負責活動落地的恒大大方扶貧管理有限公司發展教育與扶貧部只有10名成員。“每周有四五天在外邊送東西,路上要五六個小時,要把善款和物品都親自送到孩子手中。”團隊負責人王坤說,每年3000元只是計劃的標準,執行時力度更大。31個鄉鎮全覆蓋,再加上每年幫扶頻率以季度計算,“一個多月下來,車都壞了好幾次。”

據統計,活動從4月初開始啟動,到5月20日已經發放上百萬元的捐款和物資,有1500多名學生直接受益。

恒大集團的精準扶貧、精準脫貧計劃既立足解決當下難題,同時針對更為長遠的目標,“遠近結合”。

“恒大大方教育獎勵基金”是另一個例證。

記者見到大方縣二中陳永柏老師時,他正在統計申請獎勵基金的教師和學生名單。

“每人每年3000元左右的獎勵,在大方縣城能解決很大的問題。”陳永柏說,二中有些學生成績非常優秀,但家里困難,特別是有的女孩子一頓飯只花一塊多錢。有的老師經常自己給學生的飯卡里充錢。

教育獎勵基金的本金3000萬元由恒大捐贈,用委托投資收益支付獎金。按平均收益率5%計算,每年150萬元收益,評選出300名優秀學生和200名優秀教師,每人每年獎金有3000元。

5月29日,首批教育獎勵基金已向教師和學生發放。

另一項流澤久遠的項目是援建學校。

至6月初,恒大集團無償投入5億元援建的11所小學、13所幼兒園、1所完全中學、1所現代職業技術學院全部開工。其中,10所小學已封頂,1所小學二層結構施工;10所幼兒園已封頂,3所幼兒園基礎施工;1所現代職業技術學院、1所完全中學正基礎施工。

為了推進當地教育軟環境提升,許家印為大方縣引進了清華大學遠程教育、師資培訓、定向招生、醫療培訓、坐診會診、美術指導等合作機會。

教育扶貧的長遠效應,只是恒大集團“遠近結合”戰略落地的一種表現形式。

其實,無論是產業扶貧,還是吸納就業扶貧,在當地傳統文化中注入市場意識和規則意識,價值都不止在當下。