■ 釋疑

更換40%后的內容是什么？

據介紹，此次語文版義務教材修訂，重點體現語文課程工具性與人文性統一的特點，與之前版本相比，大約更換了40%的課文內容。

鄭偉鐘表示，每篇課文的課后練習基本都有所改動，比如口語交際、綜合性學習、寫作等欄目60%以上的內容都進行了修改，修改內容量遠遠超過40%。

在小學階段通過遴選體現愛國主義和革命傳統教育、文質兼美、貼近兒童生活實際的篇目，培養他們的優秀品質和健全人格；中學階段重視選取富有文化內涵和時代氣息的經典篇目，全面提高學生的人文素養。

同時，教材大幅增加反映中華優秀傳統文化的課文比重，在一至六年級相關課文約占全部課文的30%，每冊最后一個單元集中安排反映中華優秀傳統文化的課文；七至九年級相關課文約占全部課文的40%，每冊安排兩個單元的古詩文。

鄭偉鐘表示，小學階段一是根據學生的認知水平，以學習古詩為主，二是從三年級開始安排學習淺顯易懂的文言文，三是讓學生盡早接觸四大名著原文，安排了五篇相關的課文。

一些和時代要求不符的課文被撤換，例如《魯提轄拳打鎮關西》由于與現代和諧社會導向不符，被換下。

修訂版教材保留了原教材《我能行》《月下槳聲》等名篇，幫助孩子培養良好的情操和優秀的品德。

更換南京大屠殺課文原因是什么？

據相關負責人介紹，語文出版社自2013年起，對2001年審定通過的九年義務教育課程標準實驗教科書進行了修訂。在修訂過程中，將溫書林的《南京大屠殺》一文換成張純如所寫的《南京大屠殺》一書節選，課文題目為《死里逃生》，并不存在將南京大屠殺題材撤掉的問題。

更換原因主要是張純如所寫《南京大屠殺》片段《死里逃生》，不僅寫了南京大屠殺的慘無人道，而且刻畫了一個普通中國婦女李秀英在日本鬼子慘無人道的暴行面前智勇雙全、勇敢反抗的事跡，感人至深，反映了偉大的中國人民抗擊外來侵略的堅強決心和英勇無畏的精神。