科技走進政治局“課堂”

如果說走進實驗室、產業園，和科學家頻頻“親密接觸”等舉動足見習近平對科技的重視程度的話，那么聽了習近平的演講不難發現，他是一位資深的“科技粉絲”。從人工合成牛胰島素到“兩彈一星”，從中微子物理到人類基因組測序，從量子通訊到北斗導航……這些高深晦澀的科學名詞全都是習近平演講里常常掛在嘴邊的“口頭語”。

2013年7月21日，習近平就來到了武漢東湖國家自主創新示范區，了解中國光谷發展情況。光纖通信、3D打印、生物質能源……看到這一系列的重大成果，習近平欣慰地說，“一個國家只是經濟體量大，還不能代表強。國家富強靠什么？靠自主創新，靠技術，靠人才，科技是國家強盛之基。”

同年9月30日，中央政治局全體成員集體學習走出中南海，把“課堂”搬到了中關村。聯想控股柳傳志、百度李彥宏、小米科技雷軍……這些大家耳熟能詳的科技界大佬搖身一變成了“老師”，大數據、互聯網手機、3D打印成了政治局學習的“課堂”內容。

2015年12月16日，烏鎮，第二屆世界互聯網大會。習近平在開幕式提出構建網絡空間“命運共同體”的重要問題。參觀博覽會時，習近平駐足阿里展臺10分鐘聽馬云解說農村電商發展，走進騰訊展臺問馬化騰“微信春節搖了多少紅包”，就百度的無人駕駛車和李彥宏“有問有答”，聽360的周鴻祎講解“天眼”和“天網”之后，還玩起了Ninebot和小米公司聯合推出的“九號平衡車”。

全面深化科技體制改革

事實上，這幾年科技界的動靜不可謂不大。

一方面，科技成果捷報頻傳，一批自主創新成果達到國際先進水平，科技大國的地位無可動搖。

一方面，部分中國科學家論文集體被撤、科研經費濫用的新聞讓科學家集體聲譽嚴重受損。

在這個歷史節點上，全面建成小康社會進入決勝階段，經濟結構性改革處在關鍵時期，新一輪世界科技革命和產業變革呼之欲出，鳴鑼在即。

全面深化科技體制改革的呼聲不絕于耳。

近年來，特別是十八大以來，黨中央、國務院出臺了一系列重大科技體制改革舉措。

2012年9月，《中共中央國務院關于深化科技體制改革加快國家創新體系建設的意見》出臺。

2015年3月，《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》出爐。

2015年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式印發《深化科技體制改革實施方案》。

這被認為是迄今為止內容最豐富、政策最為全面、涵蓋面最為廣泛的科技體制改革文件，距離上一次科技體制改革進入全面展開階段的標志性文件——《關于科學技術體制改革的決定》發布整整30年。

療“沉疴”，化“郁積”。數百項措施震撼出臺。

“科技計劃和項目資金管理”改革了。統一的“國家科技計劃項目申報中心”服務平臺成立。往日科研項目多頭申報，經費分散、項目分散，科研人員為了申報項目疲于奔命，讓科技智力大大浪費，投機者“一魚多吃”的空子和現象將不復存在。

一系列旨在打通限制科技成果轉化癥結的政策也出臺了。針對長久被痛弊的“產學研”幾張皮現象，方案提出推動科技成果處置、收益權改革，完善職務科技成果轉化的獎勵、報酬制度。科技成果轉移轉化收入全部留歸單位，處置收入不再上繳國庫。同時明確科技人員分享科技成果轉化收入的方式和最低比例，允許科研人員“停薪留職”下海創業，試點企業家到高校任教，“著眼于強化對人的激勵”。

“大眾創業，萬眾創新”也來了。一向被作為科研主體的科學家們，創新的“大旗”似乎被平民大眾“搶走”。創新的權力不再集中在科學家手中，除了企業為創新主體的強勢進入，大眾的創新也如火如荼。競爭和激勵，讓原來集中于科技領域更多轉向創新領域，由小眾轉向大眾，由研發轉向研發和創新一體化，由科技政策轉變為創新和科技政策并舉。引導、激勵、規范——創新政策正在更加準確地圍繞科學、技術、創新的規律，精準實施，有效推進。

改革“牽一發而動全身”。每一具體事項的改革都需要多方發力，如何才能落實到位？

據了解，方案提出的143項待辦事項，每一項都被明確了具體成果、牽頭部門和完成時限，使改革可督查、可檢驗。

“改革就是為了讓科技人員和人民群眾有更多的獲得感。”全程參與實施方案制定的一位部門負責人如是說。

獲得感，大概就是這次改革讓科學家們眾望所歸的原因所在。