王玉靜 青島市政協(xié)常委、青島市新聯(lián)會副會長兼秘書長、青島康合偉業(yè)公司董事長

青島的職業(yè)教育取得了飛速發(fā)展，作為全國最早發(fā)展職業(yè)教育的城市之一，青島市職業(yè)教育基礎(chǔ)良好。建議加大農(nóng)村職業(yè)教育的支持力度，促進城鄉(xiāng)職業(yè)教育均衡發(fā)展。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè)；增加對鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)教育的支援力度，將支教的范圍擴充到培養(yǎng)鄉(xiāng)村職業(yè)教育師資上；整合職業(yè)教育教學資源面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校免費共享。聚焦鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和技能培訓。增強農(nóng)村職業(yè)教育和農(nóng)村發(fā)展需求的適配性；優(yōu)化調(diào)整與農(nóng)村經(jīng)濟融合發(fā)展聯(lián)系緊密的優(yōu)勢、特色專業(yè)，加強專業(yè)群類建設(shè)，開設(shè)涉農(nóng)專業(yè)；大力發(fā)展農(nóng)業(yè)電商職業(yè)教育和農(nóng)村本土電商技能培訓。構(gòu)建高質(zhì)量的農(nóng)村職業(yè)教育體系，培養(yǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的本土人才。從提高教育水平、拓寬培養(yǎng)渠道入手，推進“中高職一體化、職成一體化、職普一體化、中外項目合作一體化”等創(chuàng)新職教體系建設(shè)；深化產(chǎn)教融合校企合作，鼓勵和支持農(nóng)村職業(yè)院校建立農(nóng)民學院、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)孵化基地等平臺；不斷優(yōu)化農(nóng)村職業(yè)教育區(qū)域布局，打造各區(qū)市有特色的職業(yè)學校品牌。

于愛山 青島市政協(xié)委員、青島市新聯(lián)會副會長、青島古麥嘉禾科技有限公司總經(jīng)理

青島具備更強的區(qū)域優(yōu)勢、內(nèi)容人才優(yōu)勢、配套優(yōu)勢、成本優(yōu)勢。青島市的數(shù)字人才引進工作主要還是聚焦在北上廣深等超一線城市，因城市競爭力等問題，實際效果不理想。建議將青島的數(shù)字營銷人才引進工作靶向?qū)侍K州、杭州、長沙、成都、重慶等真正意義上的數(shù)字營銷產(chǎn)業(yè)高地。相比這些城市，青島具備更強的區(qū)域優(yōu)勢、內(nèi)容人才優(yōu)勢、配套優(yōu)勢、成本優(yōu)勢。人才引進工作要與招商引資工作相結(jié)合。考慮到數(shù)字營銷人才復雜性較大，缺乏資質(zhì)標準，建議將引智、引才和招商引資工作結(jié)合到一起，將青島市“十四五”時期重點招商引資項目、重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)和需求的人才整合在一起，利用各種開放平臺進行宣傳，真正實現(xiàn)“人才跟著項目來”。轉(zhuǎn)變政府部門在人才引進過程中的主導地位。把數(shù)字營銷人才的引進的主導權(quán)、決定權(quán)交給企業(yè)或者行業(yè)協(xié)會，由用人單位決定人才的引進標準和使用方式，政府深入調(diào)研數(shù)字營銷行業(yè)，制定更有針對性的人才資金使用標準和幫扶政策。