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北京市政協全會拉開帷幕 多項創新舉措“點亮”協商履職最高形式

2020年01月10日 19:18 | 作者:包松婭 | 來源:人民政協網
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人民政協網北京1月10日電(記者 包松婭)2020年1月10日,深冬,日暖。位于北四環的北京國際會議中心,一大早就進入人流高峰。從北京市16個區聚在一起的700余位政協委員,胸前佩戴著紅色出席證,意氣風發地迎來了北京市政協十三屆三次會議委員報到和開幕的日子。

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1月10日,北京市政協十三屆三次會議在開幕。 人民政協報·人民政協網記者 賈寧攝

翻看手里的全會議程和日程,不少委員發現今年的政協全會“亮點”紛呈,多項工作創新,著力體現了新時代人民政協工作的特點,更為委員們搭建了更豐富更多元的履職渠道,“開好全體會議,探索創新發揮這一協商履職最高形式作用的制度機制,是落實《中共中央關于新時代加強和改進人民政協工作的意見》的具體舉措。”北京市政協副秘書長、新聞發言人宗朋表示。

其中為了充分發揮委員在履職中的主體作用,記者發現北京市政協全會分組討論及各項履職活動主力凸顯“界別”特色,不僅首次把全部32個界別單獨分組,其中特邀界分設3組,科技界、經濟界、教育界各分設2組,共設37界別組,并且第一次界別小組討論會時,北京市委書記蔡奇還看望委員并參加界別聯組會,聽取界別委員在“堅持‘民有所呼、我有所應’,不斷滿足人民日益增長的美好生活需要”主題上的意見建議。

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1月10日,北京市政協十三屆三次會議在開幕。 人民政協報·人民政協網記者 賈寧攝

如果說突出委員界別特色,增強了不同領域委員建言的針對性,那么此次全會設立的包括專題協商會、界別協商會、界別提案立案協商會、提案交辦協商會在內的8場協商會,則將會上協商、現場協商的氛圍推到了高潮。“這還是我當委員以來第一次在全會期間參加這么多場協商活動,增加更多的協商現場,可以變原來‘委員說的多’為委員與有關部門‘雙向互動交流’,人民政協作為協商民主重要渠道和專門協商機構的作用,就是在這樣的一個個場景中體現出來的。”顯然委員們對這些協商活動,既非常肯定,也非常期待。

今年市政協全會對于北京市政協委員張誌而言,還有一個特殊的“安排”,他將與其他9位委員一道,分成三組,在既定會議議程開始前,通過媒體集體采訪區域,參加政協全會首創的“我是委員”集體采訪,“我們那組的主題是參與國慶70周年慶典活動,接受采訪的4位委員都是在慶典中走過天安門廣場的群眾方針中的一分子,那種激動、興奮和感恩直到現在還印刻在腦海里,我們有責任分享出新時代政協委員的責任與榮光。”張誌告訴記者,倘若35年前的國慶35周年慶典,作為北京大學方陣的學生代表,張誌和同學一起打出了標語“小平您好”,成為1984年國慶慶典中的一個載入史冊的“意外”,那么這次慶典則是見證了國家發展和民族復興之后“意料之中”的自豪與自信。

展示委員履職風采,其實就是在展示人民政協的性質和定位。后者如果很難一句兩句說清楚,那么媒體和社會公眾則很容易通過前者去了解“政協是什么,干什么。”

出于這樣的考慮,本次北京市政協全會增加了大會發言的次數,讓更多委員能登臺展現自己對熱點問題的思考和建議。而為了更廣泛地傳播出政協履職的精彩過程,人民網、人民政協網、千龍網、北京時間網站等將對其中的部分活動進行直播,新華社及新媒體平臺也將首次在全會上搭建直播間,讓不僅全國兩會成為社會公眾的焦點,地方兩會的“亮點”也逐漸走進千家萬戶。

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1月10日,北京市政協十三屆三次會議在開幕。 人民政協報·人民政協網記者 賈寧攝

尤其在新聞報道宣傳創新上,我們還將在此次全會上,看到“一老一小”兩個身影,通過北京衛視“牛爺看北京”這檔公益節目,由政協委員和觀摩全會的中學生打造成的“老小組合”,會在會議進行過程中,以現場“探訪”模式,邊走邊看邊向電視機前的觀眾介紹,政協全會是怎么開的?委員們都關注些什么議題?相信這樣風趣輕松的方式,一定能吸引更多公眾去關注兩會、關心政協。

此外,如果仔細觀察,我們還能發現白天滿滿當當的日程之外,委員們在晚上也沒閑著,平日里的“政協報告廳”也開上了全會,邀請有關專家就“區塊鏈技術與發展”、“世界形勢的新變化及中國的戰略選擇”、“中國央行數字貨幣的實踐”等主題為委員作報告,真正將“學習”貫穿于履職的全過程。

最后值得一提的“學習”,不是委員,而是觀摩市政協會議的“旁聽生”——部分大中學校思政課教師和“模擬政協”學生代表。據記者了解,這項活動自2016年市政協十二屆四次全會以來每年都在進行,在委員們履職的現場,身穿校服的學生們在旁觀摩、記錄,并隨時與委員們請教交流,已經成為會議上一道亮麗風景。而政協豐富的履職活動,也為北京市青少年了解中國民主政治制度提供了一個切入點,成為創新青少年加強思想政治教育的生動實踐。

下午3時,莊嚴的中國人民政治協商會議會徽下,北京市政協全會正式開幕。“舞臺”已搭好,只等委員們“十八般武藝”上場,可以想象,在此次“履職”與“學習”深度融合的全會上,每個人都會有自己的收獲。(完)

編輯:周佳佳

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