超三成的居民家庭未成年子女每天閱讀，女孩閱讀頻率高于男孩

從閱讀頻率來看，超過三成的受訪居民家庭未成年子女能夠做到每天閱讀，整體上能夠保持固定閱讀習慣的比例超過六成。

《報告》提供的調查數據分析顯示，獨生子女能夠堅持每天閱讀的比例明顯高于非獨生子女，家庭子女數量越多，子女閱讀頻率就相對更低。另外，女孩保持高頻率閱讀的比例略高于男孩。

超六成孩子每次閱讀時間在0.5至1小時之間，家是首選閱讀場所

在各種興趣班大行其道的當下，孩子們的課余時間變得異常稀缺，他們每次用在閱讀上的時間最能反映居民家庭在親子閱讀上的積極性。《報告》數據顯示，超四成的受訪居民家庭未成年子女每次閱讀的時間在30分鐘左右，占比41.61%，整體0.5至1小時的閱讀時長占比66.01%。

在閱讀場所方面，家里和圖書館是孩子們最主要的兩個閱讀場所，選擇閱讀培訓機構的比例相對較低。相對而言，女孩比男孩更偏好圖書館閱讀。

多數家庭傾向于通過購買獲取圖書

《報告》數據顯示，在圖書獲取渠道方面，購買是居民家庭支持子女閱讀獲取圖書的最主要途徑，其次是圖書館借閱。相比之下，電子書以及閱讀培訓班則是相對小眾的圖書獲取渠道。

《報告》還發現，獨生子女家庭相對而言更加愿意為子女購買圖書，其通過購買方式獲取圖書的比例明顯高于多子女家庭。

居民家庭對“讀萬卷書，行萬里路”觀念認同度高

“讀萬卷書，行萬里路”這句古訓告訴我們，讀書與實踐閱歷同樣都是重要的積累知識途徑。《報告》提供的調查數據顯示，受訪者普遍認可這句古訓，對于同程旅游在此基礎上開發出來的“閱讀+旅行”創新產品認可度較高。數據顯示，受訪者對于“閱讀+旅行”的相關積極評價主要集中在對于孩子獲取知識的幫助上（培養求知欲、創新教學等）。總體而言，對于孩子學習及獲取知識的幫助作用是“閱讀+旅行”最能打動家長的一點。

而對于“閱讀+旅行”的服務或消費期望方面，“有趣的旅行安排”關注度位居第一，其次是孩子能學到更多知識及專業的閱讀指導等。在產品之外，面向家長的育兒經驗交流和相關講座培訓等也非常受關注。

《報告》分析認為，出于對子女教育的極端重視，中國居民家庭對于親子閱讀及子女通過閱讀獲取知識的重視程度較高，也愿意投入較多的時間和金錢成本支持子女的閱讀。同時，以80后為主體的家長們比較能夠接受類似于“閱讀+旅行”等創新閱讀及學習方式，他們希望通過閱讀方式的創新讓子女從閱讀中獲取更多知識和閱歷。 （中國經濟網記者 佘 穎）