這種“硬杠杠”非清華專屬

類似的“硬杠杠”并非清華大學專屬。２０１１年開始，廈門大學將游泳作為本科生必修課，占１個學分，男生連續游１００米或女生連續游５０米為考試通過，才能獲學分。２０１３年，中國人民大學體育部配合學校實施新的人才培養路線圖，將“一拳一泳”——太極拳和游泳作為核心必修課程。

上海大學也規定本科生必須５０米游泳達標才能畢業。華南理工大學和中山大學也將游泳與畢業綁定，２５米游泳達標是兩所高校本科生順利畢業的必要條件。

不僅游泳達標才能畢業，去年，北京建筑大學出臺規定，大一、大二學生一學期長跑鍛煉打卡次數不夠４５次，體育課成績將被記為不及格。如果找人代刷，直接被記為不合格。而體育課不及格直接關系學生能否畢業。

對于高校這些“硬杠杠”，學生、家長大多贊成，但也有人“喜憂參半”。中山大學法學院學生何思萌說，清華不是首個將游泳與畢業掛鉤的高校，中大也有類似規定。“這是一門早就該出臺的必修課。不學會游泳不能畢業對清華的學霸們來說影響力還是很大的，實際上大多數學生不是學不會而是懶得學。”

上海家長胡女士的兒子正在讀高中，清華是她和孩子計劃報考的名校之一。她告訴記者：“看到這個消息有種心里一緊的感覺，這種要求對于怕水的孩子而言，是否公平？會不會阻擋一些想報考清華學生的腳步呢？”

“弱不禁風的幼苗”我們不要

記者在采訪中了解到，多數高校采取強硬手段“逼”學生鍛煉，本意是想改變目前大學生體質健康狀況持續下滑的趨勢，培養學生養成鍛煉的習慣。近年來，學生體質下滑被社會關注甚多。很多體育老師和家長都表示，如今孩子的體質是一屆不如一屆，近視眼越來越低齡化、肥胖兒童越來越多。

武漢一所小學的體育老師告訴記者，就體育課本身而言，如今課時增加了。上個世紀八九十年代，一周只有２節體育課，現在一二年級每周有４節體育課，三至六年級每周有３節體育課，每節課４０分鐘。

雖說體育課有了保證，但有一種現象卻令體育老師們甚感擔憂。課間大部分學生都坐在教室里靜休。體育課上，運動量大一點，有些孩子就吃不消，跑個４００米就腿發軟，爬個六樓就氣直喘。

武漢一所小學體育老師說：“缺乏鍛煉是個普遍問題。”現在的孩子走出校園還要上培優班，連周末都很難到戶外好好玩一下，室內活動時間與室外活動時間嚴重失衡，玩的時間被學習時間大大擠占，僅僅靠每周幾節體育課很難提升孩子的體能體質。

華中師范大學教授范先佐說，清華大學不會游泳不能畢業之所以引起熱議，其實也反映了長期以來中國高校把體育課教學普遍邊緣化的現象。

他說，不管是游泳，還是其他體育鍛煉項目列入對學生的考核，最終目的是重視學生生存能力的培養和終身發展。是什么讓生活質量越來越高的孩子們，反而越來越不能動了？滿腹經綸卻又弱不禁風的幼苗，怎能撐得起國家的明天？

“如果體育成績能納入高考評分體系，學生的體質肯定會隨之提升。”采訪中，不少體育老師提出這一想法，盡管語氣有些無奈。

上海紐約大學招辦主任周鴻認為，高校這些畢業的“硬杠杠”，特別是清華大學新規有一個風向標意義，能鼓勵學生不要只埋頭刷題、拼高分，應該多運動發展自己的興趣愛好。他說，增強體能體質，對于一個人的生活質量、職業生涯、未來人生發展都會產生比較大的積極影響。（執筆記者：廖君，參與采寫記者仇逸、鄭天虹、張漫子）