對藝術的理解可謂角度不同，觀點可以不一。不過，在藝術教育的領域來說，有這樣的共識認為，“藝術應當擔負起哺育思想的責任。”藝考，最終考的是對藝術的理解、文化修養以及考生的氣質、內涵。學藝的過程更是一種磨練，它跟青少年的成長息息相關，是自己和自己博弈的過程；同時，它也對家長同樣提出了要求：不能急功近利，注重引導方式。

一直以來，藝考都是招考腐敗的重災區。近年來，雖然多地在統一標準和加強考試現場監督方面進行了不少改革，但藝考招生仍存漏洞。為了能上自己理想的大學，不少考生卯足了勁，也要過這座“獨木橋”。針對正在進行的2017年藝術類專業測試，教育部重申各高校要加強考試安全，嚴格規范管理，加大監督力度，確保藝術類專業考試公平公正。

教育部要求，在藝術類專業考試組織過程中，要嚴格選拔工作責任心強、專業水平高的相關專業領域的教師和專家參加命題、制訂評分標準、測試評價及監督管理等考評工作。要加強對考評人員崗前教育培訓，針對當前考試安全保密的新形勢、新特點以及招生考試的特殊性，開展規范化、專業化的全員業務培訓，強化職業道德和法紀警示教育，增強安全保密意識和遵紀守法意識。教育部要求，要與考評人員簽訂利益關系者回避責任書，凡與考生之間有親屬關系、指導關系及其他利害關系的，考評人員須在考前主動報告并申請回避，一經發現瞞報情況者將取消考評人員資格，所評考生成績無效，并按有關規定進行處理。此外，要加強考評人員名單的安全保密，完善評判規則和考評人員組成結構，非筆試考試科目原則上應在考前現場抽簽隨機安排考評人員、考生和考場，不得安排考評人員跨專業評審；校考中校外考評人員所占比例原則上不得低于四分之一，多地設點組織校考應確保考試組織、評價工作的一致性。嚴禁各招生院校、內設學院（系、部等）及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓。教育部強調，對藝術類專業考試中出現的違規行為，將發現一起、查處一起、零容忍，并嚴格按照有關法律法規所確定的程序和規定，對查實違規的考生、高校及有關工作人員進行從嚴查處。涉嫌違法犯罪的，移交司法機關。。

長期以來，藝考都是教育腐敗的重災區。據新華社記者梳理，近3年，各地都有藝考腐敗案件被查處，其中不乏影響惡劣的大案、要案、窩案。比如，2014年，湖北美術學院原黨委書記劉剛獲刑11年，其曾公開在學院行政辦公會上，讓各位領導報出各自的關系考生名單，合謀照顧策略；2015年，北京大學附屬中學音樂教師、樂團指揮羅天如涉招生腐敗，斂財28萬元被判處有期徒刑10年；2016年，中央民族大學音樂學院原院長孟新洋因在2008年至2014年間幫助13名考生通過音樂學院專業考試，累計受賄123萬元，獲刑5年。

雖然藝考因其特殊性、主觀性，在預防腐敗方面存在一定難度，但絕非束手無策，有觀點認為：參考國考的經驗、借鑒企業反腐的制度、加強對行賄人的懲罰等，都會有一定的效果，在藝考熱度不減的背后，有必要借用外力，對其動一番外科手術。