人民政協網深圳2月17日電（記者宋嘯峰 何文卿） 在日前召開的深圳市政協六屆三次會議上,學前教育再次成為委員們熱議的焦點。

黃麗萍、李毅等9位委員在《關于將深圳市學前教育納入義務教育的建議》中,呼吁市政府及相關主管部門,將學前教育納入義務教育范疇。同時,建立學前教育經費保障機制和協調管理機制,并加大公辦幼兒園所建設力度,提升公辦園所比例。“幼兒學前教育是教育不可或缺的組成部分,必須讓其回歸教育的本質,讓深圳幼兒學前教育從誤區中回歸到科學正確的軌道上。”委員們呼吁。

“隨著國家二孩政策的實施,深圳多年來幼兒園所學位供給不足情況將愈發嚴重,不僅公辦園所學位緊張,民辦園所有學位也非常緊張。再加上分類政策的影響,以及辦學成本的攀升,未來很有可能會有一部分民辦園所退出民辦教育領域。因此,加大政策扶持力度,給民辦園所,特別是非營利性的民辦園予以造血功能,非常重要。”馬裕濱、余立功等委員在《關于在深圳市城市更新過程中加大民辦教育扶持力度、促進民辦教育發展的建議》中建議,鼓勵將工業廠房改造為民辦學校,應對學位緊張壓力,政府可在土地功能轉變和地價征收等方面,給予一定政策優惠;鼓勵企業參與工改工項目時,拿出一部分用地用于辦民辦學校。在符合城市更新的政策前提下,政府可在容積率上給予一定的獎勵,并免收學校部分地價,實現多方面共贏。

“目前公辦園所、普惠園所和民辦園所之間的辦學水平和教育質量還存在明顯差距。”劉沖委員在《關于推動教育公平,促進教育優質均衡發展的提案》中建議,要著力提高薄弱園所辦學水平,由政府為主體,強力推進公辦園、普惠園、民辦園校教師校際間相互流動,確保園所際間師資均衡發展,加強教師繼續教育,構建分級負責、分層分崗的教師培訓體系。

長期研究學前教育的住深廣東省政協委員凌國強告訴記者,要真正實現教育均衡化,政府對教育的各項獎補就不能有公辦園、普惠園和民辦園之分,只要達到政府的辦學要求,就必須一視同仁。另外要統籌加強對教師的培訓力度,提升教師綜合素質,在人事管理、薪資待遇和公共福利政策上,合理解決優秀教師的后顧之憂。

“深圳‘入園難、入園貴’的狀況雖然有所緩解,但是幼兒園學位壓力在部分區域仍然存在,公辦園由于體制運行等問題,遇到了發展瓶頸期,幼兒教師的薪酬待遇相對偏低,師資隊伍的專業水平及素養仍待提高。”教育界的專家劉凌接受記者采訪時建議;在園所結構上,探索以公益性為主導、普惠園為主體、特色高端園為補充的多元化發展路徑,要堅持以公益性幼兒園為主導、普惠園為主體,以特色、高端幼兒園為補充;在園所管理上,加大政府財政投入力度,健全監督管理體系;在師資建設上,提升幼師專業化水平,提高幼師薪資待遇,建立師資隊伍長效發展機制。