關鍵詞：高校分類

普通高校分類發展，重點建設2～3所高水平綜合性大學

上億人口大省，卻只有一所“211”工程高校，很快我省高等教育“洼地”的局面將有望改觀。

記者了解到，規劃明確我省將實施普通高校分類發展計劃。推動高水平大學建設，重點建設2～3所高水平綜合性大學，瞄準當代科技創新的前沿領域和國民經濟社會發展的關鍵領域，積極發展新興學科和交叉學科，支撐科技、產業和社會各領域創新發展。

同時，重點建設7～10所特色骨干大學;加強應用技術類型本科院校內涵建設，重點建設10所左右示范性應用技術類型本科院校，結合地方、行業發展實際打造一批產業貢獻力大、價值創造力高、結構帶動力強的應用技術類型高校。

此外，將重點建設30所優質高等職業學校，帶動形成為地方經濟發展提供有力支撐的技術技能人才培養格局。

關鍵詞：招生制度

“一考定終身”將逐漸成為歷史

未來幾年，我省考試招生制度將發生重大變化——不再施行“一考定終身”。

規劃要求，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，并完善中小學招生辦法、高中學業水平考試制度和規范高中學生綜合素質評價。

其中包括：完善義務教育免試就近入學辦法、中學學業水平考試制度和學生綜合素質評價辦法，嚴禁公辦學校以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據，規范民辦學校招生入學工作。招生計劃方面，要確保每一名適齡兒童少年尤其是殘疾兒童少年、進城務工人員子女、特困生以及家庭有困難、行為習慣有偏差的兒童少年都能就近入學。同時，加大對義務教育階段擇校問題的治理力度，把義務教育擇校比例控制在10%以內。

規劃還明確，加快推進高職院校分類考試招生改革，以“文化素質+職業技能”成績為基本依據，科學確定錄取標準和錄取方式。

另外，將深化普通高?？荚囌猩贫雀母?，高校依據學生的統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價，實行綜合評價、擇優錄取。推進對口招生、單獨招生改革，適度提高面向中高職學生的本科招生數量。