男生女生有不同

●關(guān)于日常禮儀方面：

男生：公共走廊不追跑；

女生：公共走廊不大聲說話。

●關(guān)于穿戴儀表方面：

男生：紅領(lǐng)巾干凈；

女生：紅領(lǐng)巾干凈平整，頭發(fā)、辮子梳理整齊。

●關(guān)于待人接物方面：

男生：不為小事吵鬧；

女生：不為小事斤斤計較。

●關(guān)于生活習(xí)慣方面：

男生：不玩或少玩電子游戲；飯前洗手；

女生：不長時間看電視。

●關(guān)于自我保護(hù)方面：

男生：走廊轉(zhuǎn)角處不奔跑，教室里不打鬧（女生則沒有這一條)。

記者手記

重要的，不光是學(xué)業(yè)

杭州采荷二小推出來的新評價方式，關(guān)注的是學(xué)生的一種動態(tài)發(fā)展，而不是期末成績單上的各科成績和老師的評語。

這種評價方式的優(yōu)勢在于，當(dāng)學(xué)生的短板無法改變時，我們可以讓長板彌補短板的缺憾，甚至讓長板更長，“讓每一個孩子像星星一樣閃光”。

在新課程改革下，很多學(xué)校開始改變對學(xué)生的評價方式，有些學(xué)校已經(jīng)走在了前面。杭州學(xué)軍小學(xué)有一項特殊的期末“考試”——掃地，學(xué)校取消一年級學(xué)生的期末考，不考語文，不考數(shù)學(xué)，而是以游園方式進(jìn)行，其中一項就是考掃地、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶等生活自理技能。

學(xué)軍小學(xué)教導(dǎo)處的一位老師說，現(xiàn)在孩子的自理能力不夠好，家里的地是保姆掃的，紅領(lǐng)巾是爸媽幫忙系的，連鉛筆也是媽媽一下子削了10支輪流著用，“這門課真的要好好給學(xué)生上一上，跟學(xué)拼音、寫字一樣重要。”

類似這種生活技能課程其實是跟國際接軌的，美國的家長也重視孩子的家務(wù)勞動。記者曾看到過美國孩子的一張家務(wù)清單：9月至24個月，自己扔尿布；2至3歲，扔垃圾，整理玩具；3至4歲，自己刷牙，澆花，喂寵物；4至5歲，鋪床，擺餐具；5至6歲，擦桌子，收拾房間；6至7歲，洗碗盤，獨立打掃房間；7至12歲，做簡單的飯，清理衛(wèi)生間，使用洗衣機；13歲以上，換燈泡，擦玻璃，清理冰箱、爐臺和烤箱，做飯，修理草坪……

再看一看我們的孩子，中學(xué)生還有很多東西不會，或者是從來沒干過，家里的很多事，基本都由家長代勞，因為對他們來說，最重要的是考試成績好。

學(xué)軍小學(xué)校長汪培新說，作為能力的培養(yǎng)，這門課必須得上。“小學(xué)教育是全人的教育，需要培養(yǎng)孩子內(nèi)在的潛力和素質(zhì)。換句話說，如果讓一個人退掉所有的社會輔助條件，比如沒有了保姆，沒有了父母的物質(zhì)支持，他還能不能具備生存的能力和技能？如果能，他就具備了獨立的社會人的特點。”