昨日上午，西安市義務教育階段民辦學校初中階段性評價集中統一進行，全市共有8個區縣的25所民辦初中參加，評價時間為上午9：30-10：50。華商報記者從西安市教育局獲悉，當天實際參加階段性評價的學生接近5萬人。

從昨天各校測評的內容來看，今年數學比重明顯下降，有學校評價內容出現的“白鹿原、二孩政策、2016央視春晚西安分會場、華陰老腔”等備受關注。

為緩解緊張情緒有家長去操場跑圈

上午8時30分，華商報記者來到西安高新一中初中校區，參加測評的學生正陸續進場，家長基本都留在門口或車里等候。家長張燕說，女兒是西電附小學生，看到女兒淡定而自信地走進了考場，她緊張的心情才有些好轉。

上午9時許，西工大附中分校初中校區門口全是家長，就連天橋上也圍滿了家長，這種狀況一直持續到11時許。

為了緩解自己的緊張，陳女士到西工大操場上去跑了幾圈。在考場外等女兒的家長吳先生說，他希望女兒能學會適應競爭，當然也會引導女兒以健康的心態去面對結果。

大部分題目不難有些要多想想

上午11時許，測評結束了?！霸趺礃印笔羌议L們說得最多的話。對于測評問卷的難度，學生反映大部分不難。

來自慶安小學的張同學在西安高新一中初中校區參加測評，她說今年內容問及《白鹿原》作者是誰，雖然沒有讀過這本小說，但從新聞上知道作者是剛剛病逝的陜西著名作家陳忠實。西電附小的馬同學說，印象比較深的考題是“給流浪動物設計標示牌和宣傳語”。

在西工大附中分校參加測評的段同學說，綜合素質題里，有一道題給出了五張圖，每張圖上有一個歷史人物（有姜子牙、秦始皇、張騫、司馬遷、顏真卿），讓任選一個寫一句關于這個歷史人物的話，且至少包含一個成語，他在這道題上思考較多。而耿同學覺得并不難，他說自己選的是司馬遷，用的成語是“臥薪嘗膽”（注：應為越王勾踐）。西安育英小學的李同學說，他選的是張騫，用的成語是“風餐露宿”。賈同學說，她也選的是張騫，用的成語是“功不可沒”。也有同學說，他選的是秦始皇，成語是“慘無人道”，還有同學說選的是司馬遷，用的成語是“堅持不懈”，不然如何能完成史學巨著《史記》。

在陜師大附中分校門口，華商報記者現場采訪了6位小學生，除了一位女生說“稍有點難”之外，其他都表示不難。有沒有奧數內容？小陳同學說：“都是基礎題，有個別題稍微有點難度，但沒學過奧數好好想想應該也會做?！薄熬C合題目中還有一道我們大家熟悉的霧霾題目，內容大致為霧霾嚴重影響健康，霧霾的應對措施里不可行的有哪些？”小劉同學說，天天聽媽媽說霧霾天該怎樣，所以很好回答。

4份問卷中數學比重控制在30分內

西安市教育局相關負責人稱，往年對于階段性評價內容沒有關于比重的具體規定，只是明確不得出現“奧數”內容。今年有關評價問卷內容比重的要求：以類制卷，命題比重可控制在科學素養占50%、人文素養占50%；分科制卷，命題比重控制可掌握在語文30分，數學30分，英語10分，科學10分，其他學科20分的范圍之內。

華商報記者昨日查看了8份民辦名?！靶∩酢彪A段性評價問卷（西安高新一中初中校區、西工大附中分校、西安鐵一中分校、陜師大附中分校、西安交大附中分校、西安愛知中學、尊德中學、高新逸翠園學校），其中有具體賦值和沒有賦值的各4份。其中陜師大附中分校和西安交大附中分校、尊德中學、高新逸翠園學校4份問卷中數學比重均為30（分）。其他沒有具體賦值問卷中，人文素養和科學素養題目從比重上看基本是各占一半。人文素養綜合類的題目和英語題目較去年相比，均有明顯增加。

命題分析

沒有奧數題接地氣不失新意

高新一中初中校區：把生活材料引入數學題中

西安高新一中初中校區思想品德教研組組長、命題人之一王義群老師說，今年高新一中在命題原則方面適當革新，在選材設境方面立足生活。關注時代熱點，引導學生思考自身、家庭、學校、社會生活，引發學生運用已有經驗和個人素養認識生活。

比如：數學學科堅持生活處處皆數學的原則，把鮮活的生活材料如兒童體重、互聯網+、公共自行車分布點、大學生創業等引入問卷之中，讓學生在運用數學知識解決問題的過程中，認識數學的價值。最為突出的是“二孩話題”，不回避時代新熱點和家庭新問題，引導學生針對自家情況發表真實意見，表達真情實感。

西工大附中分校：卷首和卷尾設置溫馨提示 沒有分值

西工大附中分校在問卷中選用了一些有深遠教育價值的素材作為載體，感悟卷中的品美文（4）就是教孩子在閱讀的同時，學會懂得感恩母愛，孝敬父母，懂得教育，并將這種愛代代相傳。

西工大附中分校劉紅波老師稱，“希望學生懂得探究，學會思考，學會做人。”讓不少考生記憶猶新的是，西工大附中分校在卷首和卷尾設置了溫馨提示：“祝賀你已經順利地完成了任務！”“別忘了，再仔細檢查一遍哦！”劉紅波稱，為消除學生測評時的緊張情緒，整卷沒有出現任何與“考試”有關的信息，包括分值。

交大附中分校：引導學生關注家鄉、社會生活

交大附中分校的問卷時代性強，以時政熱點為背景，引導學生關注家鄉、關注社會生活、關注祖國發展。如：語文學科選擇陜西作家賈平凹的作品。綜合知識部分包括屠呦呦獲諾貝爾獎、作家陳忠實。2016年央視春晚中涉及陜西特色——非物質文化遺產華陰老腔與現代搖滾結合，賦予中國傳統文化新活力，將“足球”新聞寫進問卷，國家重視足球事業發展。國家隊在西安挺進世界杯預選賽12強，同時涉及足球常識。

鐵五小趙丹老師認為，問卷整體上源于課本，高于課本，注重思維方法和閱讀理解能力的考核，注重考核學生綜合應用知識能力，要求學生能把實際問題轉化成學過的數學知識和類型。整體來看，對熟練度、準確度要求比較高。

陜師大附中分校：評價內容關注生活與數學的聯系

陜師大附中孫永濤老師稱，評價內容關注生活與數學的聯系，精心取材，巧妙創新問卷背景，讓考生感悟到數學就在身邊。另外還關注學生良好的數學學習習慣的養成，而這正是學生進一步學習所必需的。如認真、細心、努力等個性品質及嚴謹思考、大膽探索的理性精神。再如閱讀與理解習慣、有效審題習慣等。

鐵一中分校：生活安全常識、秦腔、書法、剪紙都有

問卷以“逐夢”貫穿始終，全套問卷共分為“閱讀”“思考”“實踐”三大板塊。諸如公民基本權利、青少年思想品德教育、生活安全常識、秦腔、書法、剪紙、生活場景等均出現在這套問卷中。整體基礎、全面、有趣、貼近生活、注重實踐、激發學生多樣思維。

鐵五小學語文老師王蕾稱，評價問卷中語文內容除了考查語文的字詞、讀音、修辭、細節描寫等基礎知識，更注重對古詩文、古典名著、成語典故的積累和運用。最大的亮點就是從基礎知識、到古詩文閱讀、再到課外閱讀都圍繞“讀書點亮夢想”這一話題展開，給人以渾然一體的感受，學生答題之余會有所思、有所悟。

都考了啥

二孩、《白鹿原》還有華陰老腔

華商報記者翻閱了今年8所民辦學校“小升初”階段性評價問卷，人文素養內容大多貼近時事生活熱點，例如：針對父母情況談二孩政策、《白鹿原》小說作者和內容、電影《瘋狂動物城》、中國女科學家屠呦呦獲諾貝爾獎、西安創建森林城市、西安追查渣土車、華陰老腔等內容。不少素材都是來自媒體報道，例如高新一中初中校區評價問卷中人文素養篇第7道題目內容來自《華商報》2016年4月30日《中國少了個文壇巨匠，陜西少了個好老漢》的報道。

有啥建議

下屆學生應多些對西安城市的關注

西安武江教育賀老師認為，時代性也是評價的亮點，這也是以后測評的趨勢。例如有說到了植樹任務，結合西安正在創建國家森林城市，將西安的發展目標與分數應用聯系在一起，富有時代感。這也給下一屆的學生提供了參考，在基礎知識上多下功夫，還要了解時事，多一些對我們共同生活的西安這個城市的關注，在應對的時候就能做到游刃有余。

家長聲音

《白鹿原》不適合孩子看

因近期陜西著名作家陳忠實病逝，其作品《白鹿原》成為很多學校命題的內容，華商報記者注意到，大部分是考《白鹿原》作者姓名，但也有提及小說具體內容。如陜師大附中分校評價內容——陳忠實先生的《白鹿原》用史詩般的視角描寫了民國時期關中的風土人情，其中冷先生講1911年西安城里正在造反，“反皇帝，反清家”。這里反的皇帝是（ ）。A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.宣統帝

有家長表示，小學階段的孩子并沒有接觸過《白鹿原》小說，其中一些內容也不適合孩子看，這道題比單純考作者要難一些。這道題孩子們怎么答呢？接受采訪的6位小學生都沒有看過《白鹿原》這部巨著，但選擇的答案都是正確的，選擇了宣統帝?！捌渌麕讉€皇帝都不是清朝的?！迸⊥跽f，之前復習的時候老師就說了可能會考到《白鹿原》，所以有心理準備，備考還記住了陳忠實的生平資料。

網友支招

二孩同意理由可以答“媽媽已經懷孕了”

西安高新一中初中校區評價內容的“二孩話題”也引發討論——請針對你父母的情況，從同意、不同意、無所謂、生不了等意見中選擇一種，并簡述理由。

有網友說，讓孩子在考場上考慮爸媽會不會給自己生個弟弟妹妹，是不是太殘忍？網友還列出各種花式答案。例如同意的理由也許是“媽媽已經懷孕了、媽媽已經生了二孩或者是我就是二孩?！比A商報記者 雷婧 張莉 李琳 杜娟 卿榮波