指導老師璩斌（中）與賈粵、郭見微合影，戴眼鏡的為賈粵。

廣州學生研究“滑雪”首獲“丘成桐科學獎（物理）”金獎

憑借研究滑雪和粉筆灰，廣州市第六中學兩個團隊分別獲得了“2015年丘成桐科學獎（物理）”金獎和銅獎。據悉，丘成桐科學獎有中國“英特爾科學天才獎”之譽，本屆吸引了全球700多支隊伍，并在清華大學展開最終角逐。值得一提的是，這也是“丘成桐科學獎”創立以來，廣東隊伍首次獲得全球唯一金獎。據悉，獲得金獎和銅獎的兩個團隊的隊長賈粵、郭見微獲得清華大學達一本線即可錄取以及降60分錄取的資格。

日前，記者采訪到了兩個團隊的隊長賈粵、郭見微。賈粵、梁燕琳、雷震宇三名同學憑著《U型場地單板滑雪運動特征分析》一文以及現場精彩答辯，獲得本次競賽的全球唯一金獎。“之所以確定這個選題，首先是我們希望不要太難，盡可能在我們中學生的能力范圍內。另一方面，我在東北長到六歲才到廣州，對冰雪有獨特情結。而且在之前的索契冬奧會上，中國運動員在單板滑雪項目上得到了較好的名次，有望通過調整技術動作，進而沖擊獎牌。”隊長賈粵說。

在研究過程中，團隊成員看了無數次滑雪運動員的錄像。最開始團隊做的是一個最簡化的模型，但是按照這個模型，運動員每一跳的高度和速度都是會衰減的。但通過觀察錄像，隊員們發現實際情況是不但不衰減，而且高度和速度都增加了，這明顯是不符合物理學原理的。于是，隊員們又重新設計了一個模型，一遍遍對比錄像，考慮運動員空翻損失的能量、轉體損失能量等細節，一遍遍修正模型，最終得到了一個最接近現實情況的模型，進而建立了一套微分方程組，計算運動員應該通過怎樣的起跳、入槽角度，去獲得更好的成績。

郭見微、鄧昊晴、吳宗懋團隊的研究對象是與學生們關系更為密切的粉筆灰。“數以百萬計的教師每天都要用粉筆做板書，每天都生活在擦拭黑板后的粉筆灰塵中，容易引起鼻、咽、喉部不適。同學們也會受到影響。”郭見微說，團隊之所以研究粉筆灰擴散現象，是為了給老師提供參考，同時也可以為教室布局提供參考。

據悉，相關研究要用到微積分、偏微分、流體力學等大學階段的知識。為此，團隊成員進行了為期一個月的“突擊學習”，掌握了大學生需要學習一年才能掌握的知識。在實驗階段，郭見微等人戴著口罩、在實驗室里與粉筆灰“親密接觸”，通過顆粒傳感器測量粉筆灰的濃度以及分布情況。在這個過程中，需要實驗上百次來排除偶然誤差。

獲獎學生：不愛刷題不想被稱“學霸”

對于“學霸”這個稱號，賈粵和郭見微均連連擺手稱自己不是“學霸”。“我真的不是做題型選手，考試成績波動也比較大。”郭見微說。賈粵則表示，自己不喜歡“刷題”，喜歡“動手”。“我爸媽對我是放養式的，比較尊重我的意愿和興趣，除了五六年級上過市奧校之外，幾乎沒怎么上過補習班。”賈粵成長在一個學者型家庭，賈粵則從小耳濡目染，對物理有濃厚的興趣。他的父親則是研究昆蟲分類的，經常帶著大學生去野外采集昆蟲標本，賈粵小的時候經常跟著去。

指導老師：孩子太早補習易思維禁錮

據悉，為了培養創新型人才，六中專門為有志于科研的孩子開辟了創新型實驗室。指導老師璩斌表示，學校非常注重學生們發現身邊的科學的能力。“2013年，我們的學生團隊參加丘成桐獎，研究的是‘三國殺’,取得了入圍獎。2013年的參賽團隊研究的是堵車現象，都是非常接地氣的。”璩斌表示，他并不贊同家長在孩子太小的時候就送他們到補習班，容易禁錮孩子的思維。