全國政協十二屆四次會議開幕以來,政協委員們經過了好幾輪小組討論和聯組會議,那么他們都集中討論了哪些教育問題呢,記者做了簡單梳理。

熱議話題一:教育公平

第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員朱永新:

改革開放以來,在全面推進“普九”、發展義務教育和高等教育大眾化等過程中,受教育機會問題初步得到了解決,在這些問題解決之后,我們現在面臨的最突出問題就是教育質量問題。科學的質量觀和科學發展觀應該是一脈相承的,最重要的還是以人為本。提高教育質量應該讓教育變得更溫馨,更受孩子歡迎,讓學習生活更有樂趣,同時讓每個人的個性得到最好的張揚。

全國政協委員、南京師范大學黨委書記宋永忠:

今年政府工作報告提出了“發展更高質量更加公平的教育”,這個提法非常好,好的教育必須是有質量的。發展更高質量的教育,一個非常重要的方面就是提高教師的水平,教師水平上去了教育質量才有保證,建議政府工作報告加上“加強教師隊伍建設”的提法。

全國政協委員遲福林:

總理政府工作報告中“發展更高質量更加公平的教育”給我留下很深的印象,希望國家能抓住“十三五”這個寶貴的轉型窗口期和機遇期,繼續加大教育投入,千方百計地提高教育質量,調整教育結構,使之能盡快適應經濟社會發展需要。

全國政協委員、北京航空航天大學原黨委書記胡凌云:

政府工作報告中提出發展更高質量更加公平的教育,其實針對性最強的就是學前教育。面對二孩政策的影響,還是應該從幼兒園規范化、標準化以及師資配備方面著手,提前布局,讓幼兒園的數量和質量都能大幅提升,滿足二孩時代的需求。

全國政協委員、河南大學校長婁源功:

報告中明確提出“發展更高質量更加公平的教育”,說到了我的心坎上。為更深入推進中西部地區教育公平,我建議,“十三五”期間繼續實施“中西部高校綜合實力提升工程”“中西部高校基礎能力提升工程”。在實施方式上,把人口、教育人口作為優先考慮的資源配置要素。