原標題：為了造就優秀黨內外統戰干部隊伍———福建社院積極探索高層次、正規化、有特色辦學路子

　　最近召開的中央統戰工作會議出臺了統一戰線第一部黨內法規——《中國共產黨統一戰線工作條例（試行）》。條例強調，要引導黨外優秀人才自覺踐行社會主義核心價值觀。作為統一戰線人才教育培養的主陣地，引導統一戰線成員自覺培育和踐行社會主義核心價值觀的任務社會主義學院責無旁貸。

　　“為造就一大批優秀的黨內外統戰干部隊伍而努力”。這是1996年福建社院復院15周年之際，時任福建省委副書記的習近平同志親臨社院時寫下的題詞。習近平同志還在此發表了關于加強社院建設的重要講話，指出社會主義學院辦學方向“積極探索高層次、正規化、有特色的辦學路子”。福建省社院黨組書記李韌深有感觸：“作為講話精神的發祥地，重溫這一講話精神與題詞，福建社院人深感責任重大。”

　　“立本”：以培育社會主義核心價值觀為辦學指南

　　根據黨的群眾路線教育實踐活動中反映出來的問題，福建社院建立問題倒逼機制，通過走訪八個民主黨派省委會和分赴九個設區市社院，進一步探索新時期社會主義學院如何適應新形勢新發展的需要，更好地引領黨外代表人士增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。福建省委常委、統戰部部長、省社院院長雷春美在講話中多次強調：“教學科研工作是社院建設和發展的生命線，要努力為形成社會主義核心價值觀的最廣泛認同提供思想理論支撐。”福建社院黨組提出，要把社會主義核心價值觀“根植深”“基筑牢”，將其作為“立院之本、固院之基、強院之魂”。

　　社會主義核心價值觀是中華文化之魂，也是全國各族人民共同認同的價值觀“最大公約數”。作為共識教育“核心地帶”“思想孵化場”的社會主義學院，理應成為宣傳社會主義核心價值觀的主陣地。為了使社會主義核心價值觀落地生根、開花結果，福建社院先試先行、大膽創新，探索出一系列生動活潑、行之有效的方法。

　　2014年9月3日，福建省社院率先成立了全國統戰系統首家社會主義核心價值觀研究中心。該中心著眼社會主義核心價值觀與統一戰線及相關理論的研究，填補了我國社會主義核心價值觀在理論教育和交流平臺上的空白。

　　中心成立后積極發揮作用，匯編了《社會主義核心價值觀與統一戰線》一書，闡釋社會主義核心價值觀是統一戰線的靈魂；在《福建社會主義學院學報》上開辟“社會主義核心價值觀研究”專欄，組織院內外專家學者立足統戰實際，深入研究社會主義核心價值觀；與省委統戰部聯合舉辦社會主義核心價值觀大講壇，首場講座邀請了中央社院黨組書記葉小文為福建統戰系統干部作題為《民族復興中國夢的文化根基和價值支撐》講演，取得良好反響。目前正舉全院之力并借助高校力量編著《社會主義核心價值觀與統一戰線概論》教材，力爭填補全國統戰系統社會主義核心價值觀方面教材的空白。此外，還將舉辦一個全省社院的研討會，通過社會主義核心價值觀的學習把全省社院帶動起來，形成全省社院開展大教育、大科研、大文化活動的局面。

　　“固基”：推動教學改革打造精品課程

　　“師者，所以傳道授業解惑也。”社會主義學院的教師，就是要傳社會主義核心價值觀之“道”，授統一戰線之“業”，解黨外代表人士之“惑”。福建社院積極構建復合型人才培養模式，力爭建成一支既能鉆研教學科研，又能精通管理的新型教師隊伍。

　　2014年7月，福建社院開設了一門全新打造的“社會主義核心價值觀”系列課程，首次嘗試由三位教師分別從社會主義核心價值觀的國家、社會和個人層面進行解析。這種“團隊教學”的授課模式是福建社院教學改革創新的一次重要嘗試，卻獲得了出人意料的成功。

　　“我們的法寶是引用大量生動鮮活的實例、及時導入新聞熱點評析，這樣做，比較容易調動學生興趣，引發學生共鳴。”劉曉楠老師風趣地說。龔繼民老師在備課過程中會有意識地融入諸如海外華僑華人愛國愛鄉的事跡打動學員、“和而不同”的理念，將認識升華到更高層面。

　　“我們的目標是將其打造成省社院的一個品牌，今后可以走出社院，到部隊、社區去開講，擴大影響力，帶動全省掀起深入學習、研究社會主義核心價值觀的熱潮。”省社院黨組書記李韌對此信心滿滿。

　　除了注重傳道授業外，福建社院還通過組織學員圍繞“努力培育和踐行社會主義核心價值觀”的主題展開大討論，促進師生互動、教學相長。為了直接傾聽黨外代表人士的聲音，及時反饋給省委領導，為其決策部署提供參考，福建省委辦公廳特設省社院為信息直報點。福建社院以“學員之聲”欄目為載體，緊緊圍繞社會主義核心價值觀議題及時收集和反映學員們的意見和建議，為民主黨派和無黨派人士反映社情民意和建言獻策搭平臺、拓渠道，充分發揮“智庫”作用。