原標題：蠟炬燃盡 光耀人間——追憶我國著名材料科學家師昌緒院士

　　在他心里，祖國就意味著一切，他會因為祖國的需要來選擇自己的未來，也會為了祖國的需要來貢獻自己的一生。他的一生是中國現代知識分子成長與奉獻經歷的典型代表。

我國著名材料科學家 師昌緒（資料圖）

　　2014年11月10日7時7分，94歲的師昌緒院士生命蠟炬燃盡，走完人生最后一程。

　　國家最高科學技術獎最高獎獲得者、杰出的金屬學及材料科學家，他不僅是我國高溫合金研究的奠基人、材料腐蝕領域的開拓者，更是參與國家科技政策制定的戰略家，為中國的材料科學作出巨大貢獻。

　　撲向母親

師昌緒 資料圖

　　“我終于可以回到祖國了！”

　　1955年6月。驕陽似火的美國舊金山碼頭，“克里夫蘭”號客輪從這里啟航開往香港。甲板上，35歲的師昌緒萬分激動。他的思緒飛回到為爭取回國而與美國當局斗爭的日日夜夜。

　　1920年11月15日，師昌緒出生在河北省徐水縣大營村一個有近４０口人的“詩書繼世”大家庭里。他父親是清末秀才，既有濃厚的儒家思想，又有強烈的愛國意念，母親出身于破落的官宦之家，知書達理，勤勞善良。師昌緒從小養成了許多好習慣和寬容的性格。1929年他在徐水縣城模范小學讀書，最后四年級畢業時統考名列第一。師昌緒的弟弟師昌綸回憶說，當時自己和師昌緒同去縣城第一高小上學，一些老師和高班的同學聽說自己是師昌緒的弟弟時都另眼相看，原來哥哥在學校里功課十分出色，在師生中是有口皆碑的。從徐水縣第一高小畢業后，師昌緒考入著名的保定師范，１９３７年抗日戰爭爆發后隨家人來到河南，入冀綏平津聯合中學。１９４０年，師昌緒中學畢業，獨自步行到陜南，考入西北工學院礦冶系，開始了自己“科學救國、采礦救國”的道路。畢業后，師昌緒來到資源委員會所屬的四川電化冶煉廠，從事煉銅方面的技術工作，并在１９４６年考上出國資格，１９４８年赴美留學。

　　師昌緒1948年9月來到美國密蘇里大學礦冶學院從事真空冶金研究。在攻讀碩士學位期間，他利用真空中蒸汽壓的原理，從煉鉛過程中所得的鋅熔渣分離銀，其純度達90%以上，這個具有開拓性的獨特方法改進了在100年前發明的用鋅提取液鉛中金銀的方法。１９４９年５月,師昌緒拿到密蘇里大學礦冶學院的碩士學位，１９５２年６月,又拿到圣母大學冶金系的博士學位。當時的師昌緒在麻省理工學院著名的金屬學家Ｍ.科恩教授指導下從事博士后研究。他的研究工作是關于硅在超高強度鋼中的作用研究。這項研究后來直接服務于美國空軍，從其工作基礎上發展出來的３００Ｍ超高強度鋼，成為２０世紀６０年代到８０年代世界上最常用的飛機起落架用鋼，解決了過去飛機起落架常因斷裂韌性或沖擊韌性不夠而發生事故的問題，在這期間，他欣然接受了北洋大學的邀請準備回國任教。1950年朝鮮戰爭爆發，美國司法部明令禁止學習理工醫學科的中國留學生回國，師昌緒是被明令禁止回國的35名中國學生之一。

　　師昌緒曾和印度孟加拉工學院聯系想去做一名研究學者，這是他為曲線回國而想出的辦法。但美國當局將中國留學生的離境一律視為變相回國。師昌緒就利用和印度大使館的舊交，通過一位富有同情心的印度青年外交官把信件轉交給了中國政府。1954年5月在日內瓦國際會議上，這封信成為中國抗議美國政府無理扣壓中國留學生回國的重要依據，周恩來總理向美國政府提出了嚴正抗議。

　　美國新聞媒體將此事炒得沸沸揚揚.《波士頓環球報》以通欄標題報道“在美的中國學生要求回國”，隨文刊登了師昌緒等3名中國留學生的照片。為了擴大聲勢，贏得美國人民的同情，師昌緒等人又寫信給美國總統艾森豪威爾，申訴美國不應阻撓中國留學生回國，并將這封信向美國人民散發。1954年夏天，師昌緒等人白天在實驗室工作，晚上就用花50美元買來的滾筒式油印機油印控訴艾森豪威爾的信件。師昌緒將裝得滿滿的兩大皮箱信從波士頓運到紐約去散發。

　　當時《波士頓環球報》的一位記者采訪了師昌緒。他說自己想回家，而且必須回去奉養父母，還說自己還沒結婚，特別想回家說服父母讓自己挑一個媳婦。師昌緒和記者的談話真真假假，朋友們看見無不忍俊不禁，但無論怎樣，都掩蓋不了他骨子里“敢于向艾森豪威爾挑戰”的堅毅。

　　1955年春，美國在各方的壓力下被迫公布同意一些中國留學生回國名單，其中就有師昌緒。是年6月，他乘船離開美國，投入祖國的懷抱。