爭議不斷

　　“作家需要被發現，我們就是要做好這樣一個平臺”

　　作家是怎樣煉成的？沒有人能拿出一個固定的“配方”。不過，有幾樣“材料”幾乎所有“配方”里都有：天賦、勤奮的練習、豐富的人生閱歷……

　　乍一看，這幾樣東西，象牙塔里都不能提供。大學能提供的是知識，是寫作技巧。但技巧往往被認為是一種模式化的東西——而作家是無法靠知識累積養成的，也是不能靠工業化模式生產的，這已經成為共識。

　　那么，大學能為作家的成長提供什么？

　　“我覺得特別好的是，這個專業提供了一種創作的氛圍，提供了發表作品的機會。”郭茜說，以前喜歡寫作的學生可能只能獨自默默創作，缺少交流討論，也缺少展現的平臺。

　　在張檸看來，知識其實也不可或缺。“從古代至民國，凡大作家，幾乎都是有著深厚知識底蘊的學者，完全靠天賦而成為偉大作家的，畢竟是極少數。”而在現代社會，大學教育正是獲取知識和學養最便捷的方式。

　　張清華表示，即使不以培養作家為目標，創作專業的開設也是必要的，“大學的文學專業，只講知識不培養寫作能力，這本身就不合理！我認為有條件的大學都應該補上這一塊的缺失。”

　　作家能靠大學培養出來嗎？不同的人，恐怕仍然有著不同的判斷。

　　“美國的創意寫作專業開了幾十年，對這個問題都沒有爭出結果。”張清華對此并不在意，“作家雖然是可遇不可求的，但也是可以被發現的。作家的成長建立在自我發現、他人發現以及不斷自我認同的基礎之上。”張清華說，“我們要做好的就是這樣一個平臺。”

　　“我們當然不敢說一定能培養出作家，但這就是我們的目標。”張檸說。