被迫考證的“叛逆學生”

　　李航(化名)是廣州一所高等職業學校模具專業大三的學生，在同學眼里，他一直是一個“離經叛道”的學生。“因為我經常做一些讓他們意想不到的事情。”李航說。

　　9月11日，他發了一條微博，稱自己被學校強制要求考數控證書。李航在微博中這樣寫道：“為什么學校強制要求每個學生都要考數控證書，300元的報名費對我來說已經是半個月的生活費，作為一個學生，不明白為什么學校會有這種霸王條款，不考就不能畢業。”學校的一位老師通過微博回應他說：“在目前，按照有關規定還是要按照要求去考。如果你有實際困難，就請你和機電學院領導報告一下，看看有沒有更好的解決辦法。”

　　為了不考證，李航在微博里還@了廣州市教育局和廣東省教育廳等官方機構。“我也沒指望一定能得到解決，寫寫微博，心里的不滿就發泄出來了。”李航深知，學校出面解決的可能性很低，但他還是希望能讓學妹學弟們免受學校的強制。還有幾天就要考試了，李航一點壓力也沒有。他說，這個證水分很大，過關率很高，還沒考已經知道3個題目了，“這樣的考試有什么意義？”

　　經過幾年的學習，李航發現自己對做技工的興趣并不大，畢業后不想從事技工工作，“相比對著一堆零件，我更擅長也更喜歡跟人打交道，做銷售之類的”。

　　李航說，大一剛進校門時，老師就告訴大家，作為模具專業與制造的學生，需要有一個數控證書才能畢業。“說不上反感，但如果學校不強制的話肯定沒人考。”李航說，對他們來說，這個證的作用并不大，畢業從事什么職業的都有，“就算有做技工的，也很少有人會干一輩子”。

　　在同學眼中，李航是“另類”的，大家都會做的事，他總是不屑于顧，而遇到這樣大家不敢反抗的事情，他總是毫不猶豫。上大二時，李航在微博上向學校提議安裝空調，最終得到了校方的回應，安裝空調已在學校計劃中。

　　大學期間的兼職，讓他發展了自己的愛好，也發現了自己的優勢。一直都喜歡跟人面對面交流的他，在學校附近的各大賣場做導購，幾年下來，接觸了形形色色的人，李航發現自己越來越愛這類工作。“我報錯了專業，我更喜歡溝通協調類工作。”他說。

　　盡管在微博上叫鬧了一番，可李航眼中沒用的數控證書還得考，“我們真悲哀。”他說。

　　“超級學霸”的考證生活

　　陳喬(化名)是一所985高校的歷史學專業學生，“超級學霸”是同學們對她的一致評價。

　　學習、讀書幾乎就是陳喬生活的全部。基地班的課程很多，每天上完課，別人都往宿舍走的時候，她仍然堅持在教學樓或圖書館繼續坐上一小時，看看書，寫作業。“一回宿舍就沒有看書的心情了呀！我把手頭的作業都處理完，回去就能放開了玩。”大家都在為第二天的課程熬夜趕作業時，她早已完成了。老師要求寫英語作文時，大家的第一反應就是直接用谷歌翻譯，而她總是去圖書館認真地一點點寫完。到了期末，她的筆記總是被全班同學拿去復印，作為應考的復習資料。

　　上大二時，他和周圍的同學一樣，爭相報名參加各類資格證考試，普通話等級考試、小語種培訓班、市場營銷證書……在她看來，“目前這種‘證書熱’的局面一時也不能消退，多考一個證應該更有優勢吧”。抱著這種想法，陳喬也準備考計算機二級。計算機等級證書中，二級比較難，過關率比較低。陳喬為此報了一個培訓班，每周末上課。雖然上完一周的專業課很累，但一想到自己交了幾百塊錢，她每次都堅持去。陳喬和一個學姐約好了要相互監督，每周六早上，打電話提醒對方起床，然后一起去校外上課。計算機課很多涉及編程，作為一個文科生，陳喬沒有相關基礎，很難跟上老師的步伐，于是她就在上完課后拼命地做題，100多道題做了3遍。

　　為了考一個不知道將來有沒有用的計算機二級證書，陳喬的生活變得機械起來。每天早上早早地起床，然后去圖書館做練習題，8點多上課的時候再匆匆趕往教室。每次她都把不懂的記錄下來，利用課余時間找計算機專業的老鄉輔導。

　　去年9月，陳喬順利通過考試，拿到了計算機二級證書，“做了那么多遍題，終于還是沒白做！”相比陳喬，很多考二級的學生只是報了名，聽不懂編程課便就放棄了。

　　在剛結束的綜合測評中，陳喬的綜合測評成績名列班級第一，“我還沒想好去哪所大學上研呢，想到大城市闖闖！”陳喬說。