□談《紅樓夢(mèng)》

　　學(xué)到對(duì)社會(huì)邊緣人的關(guān)注

　　劉心武從1993年開始陸續(xù)發(fā)表《紅樓夢(mèng)》的研究文章，2005年在《百家講壇》揭秘紅樓夢(mèng)引來紅學(xué)家非議。談及20多年來的《紅樓夢(mèng)》研究，是否影響到這次《飄窗》的創(chuàng)作，他說：“底層人物一直是我的關(guān)注和描寫對(duì)象，《鐘鼓樓》《棲鳳樓》《風(fēng)過耳》里都有底層人物的角色。《飄窗》里有底層人物，也有中產(chǎn)階級(jí)和富人，是群像小說，這也確實(shí)受到《紅樓夢(mèng)》影響。”

　　“我從《紅樓夢(mèng)》學(xué)到悲天憫人的情懷，學(xué)到對(duì)社會(huì)邊緣人的關(guān)注，學(xué)到‘世法平等’的眼光。從技巧上學(xué)到的更多，曹雪芹寫妙玉，飲茶櫳翠庵那段情節(jié)僅用1500多字，通過她幾次開口說話，就讓這個(gè)人物活跳，性格躍然紙上，我在《飄窗》中也盡量使敘述簡(jiǎn)約而生動(dòng)，有時(shí)也是基本上通過對(duì)話把人物勾勒出來。”劉心武認(rèn)為，研究《紅樓夢(mèng)》對(duì)他創(chuàng)作的影響既有思想上的，也有寫作技巧上的，“對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究心得，浸潤(rùn)在了《飄窗》的文本中。”

　　談到自己與“紅學(xué)家們”的不同，劉心武說：“我講《紅樓夢(mèng)》不是為了成為專家，不是為了評(píng)職稱，不是為了當(dāng)教授，就是出于愛好。當(dāng)然，我的講座、出書，引發(fā)了社會(huì)各方面人士，特別是青年一代，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的關(guān)注。至少使許多人懂得，可以死活讀不下《紅樓夢(mèng)》，但一定要尊重《紅樓夢(mèng)》，這是我們母語文化中的一個(gè)足令我們自豪的經(jīng)典。”

　　□生活狀態(tài)

　　我的身份是退休金領(lǐng)取者

　　小說《飄窗》中對(duì)一些80、90后年輕人生活狀態(tài)的描寫，讓人覺得這不像是72歲的劉心武寫的。劉心武說：“我對(duì)社會(huì)生活的變化比較敏感，對(duì)市民社會(huì)的形成有自己的思考，對(duì)新事物保持著持續(xù)的了解愿望。如果讀了《跨世紀(jì)的文化瞭望——劉心武張頤武對(duì)談錄》這本書，就知道我是如何保持著和新潮的互動(dòng)關(guān)系。”

　　“近來總有人說我不務(wù)正業(yè)，請(qǐng)問我的‘正業(yè)’是什么？我早就不是專業(yè)作家，沒有寫作任務(wù)，不用報(bào)計(jì)劃，更不用自己驅(qū)趕自己，就是賦閑退休，自己過活。”問及近來的生活、寫作狀態(tài)，劉心武說，他一般上午睡覺，中午起床，自己張羅一頓便餐，下午看書、聽音樂、上網(wǎng)、會(huì)客，晚上吃完晚餐去兒子家逗孫女兒，22點(diǎn)至24點(diǎn)敲電腦寫作，“當(dāng)然，每年都要外出旅游幾次”。在劉心武看來，他既不在專業(yè)作家編制里，跟紅學(xué)所、紅學(xué)會(huì)也沒有關(guān)系，“我并沒有作家和紅學(xué)家這兩個(gè)身份，這兩個(gè)身份是社會(huì)大眾對(duì)我的一種友好泛稱。我的身份就是一個(gè)退休金領(lǐng)取者，我的寫作和研究完全是隨心所欲。”

　　前不久，有報(bào)道稱劉心武要研究《金瓶梅》了，劉心武稱這是誤讀，“我很早就研究《金瓶梅》，我評(píng)點(diǎn)《金瓶梅》的工作1994年就完成了，因?yàn)榉N種原因，2012年漓江出版社才出了刪節(jié)版”。他透露，今年正與臺(tái)灣一家出版社合作，準(zhǔn)備出《劉心武評(píng)點(diǎn)全本金瓶梅詞話》，“這次對(duì)原著一字不刪，我的評(píng)點(diǎn)也增加，要出成線裝本，四函20冊(cè)。”

　　□人物簡(jiǎn)介

　　劉心武，1942年出生，中國當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家，筆名劉瀏、趙壯漢等。曾任中學(xué)教師、出版社編輯、《人民文學(xué)》主編等，其作品關(guān)注現(xiàn)實(shí)，小說《班主任》聞名文壇，長(zhǎng)篇小說《鐘鼓樓》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。20世紀(jì)90年代后，成為《紅樓夢(mèng)》的積極研究者，曾做客《百家講壇》欄目，促進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》在民間的閱讀。