人民政協(xié)網福州10月12日電 10月12日，2024中國青少年科技教育工作者協(xié)會年會暨海峽兩岸（福州）青少年科學教育交流會在福州召開。本屆年會是協(xié)會積極貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，推進教育、科技、人才在青少年科技教育工作中的一體化發(fā)展，為廣大青少年科技教育工作者搭建的學習平臺、交流平臺、展示平臺。

2024中國青少年科技教育工作者協(xié)會年會開幕式現(xiàn)場

中國青少年科技教育工作者協(xié)會理事長、中國科學院院士武向平，福建省科學技術協(xié)會主席、中國工程院院士付賢智，中國科學院原黨組副書記兼中國科學技術大學原黨委書記、國際歐亞科學院院士郭傳杰，中國科協(xié)原黨組成員、書記處書記、榮譽委員沈愛民，福建省科學技術協(xié)會黨組成員、副主席劉輝雄，福州市人民政府副市長、福州市科學技術協(xié)會主席林治良等相關代表以及來自臺灣的有關機構負責人出席年會開幕式。中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長兼秘書長、中國科協(xié)青少年科技中心副主任趙崇海主持開幕式。

武向平在致辭中強調，青少年科技教育正面臨新的發(fā)展機遇，要不斷加強科技教育工作者隊伍的建設和能力提升，發(fā)揮好協(xié)會自身的組織力和凝聚力，為青少年科技后備人才培養(yǎng)和科學素養(yǎng)提升賦能。付賢智并表在致辭中表示福建將依托與臺灣的交流基礎和兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的政策優(yōu)勢，持續(xù)推動兩岸科技教育領域的融匯。林治良在致辭中指出，福州市將秉持協(xié)同創(chuàng)新的原則，凝聚各方力量，為青少年科學教育的發(fā)展營造良好氛圍。

中國青少年科技教育工作者協(xié)會理事長、中國科學院武向平院士致辭

郭傳杰在“讓青少年盡早歷練高階思維”中圍繞從問題切入、探究式學習和跨學科教育三種高階思維培訓途徑展開介紹，指出青少年應盡早加強高階思維培養(yǎng)。沈愛民所作“創(chuàng)新精神要從小養(yǎng)成”報告從求真求實、批判質疑、好奇心三個方面闡述創(chuàng)新精神培養(yǎng)的緊迫性和必要性。北京師范大學科學教育研究院院長、中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長鄭永和在“科技教育工作者隊伍建設的時代蘊意與實踐路徑”報告中深入闡述了新時代背景下如何從政策、研究和實踐的層面協(xié)同推進科技教育工作者隊伍建設。高雄師范大學教育學系特聘教授、博士生導師兼教育學院院長方德隆關于“臺灣科學教師探究與實作素養(yǎng)的培養(yǎng)”報告從遴選師資生、師資培育評鑒和取得教師證與教師職位三方面探究臺灣教師培養(yǎng)的提升路徑。

年會為獲得2024年高級科技輔導員專業(yè)水平認證的教師頒發(fā)證書

據(jù)悉，本次年會設有專題分會場、科學教育工作坊、研修及調研活動、展示交流活動、專業(yè)考察與實踐等40余場活動，來自全國科技、教育領域的專家學者將圍繞科學教育的不同學科、層次、維度以及課程研發(fā)、實踐探究等角度，共話“在教育‘雙減’中做好科學教育加法”的案例經驗與方法路徑。其中，2024年海峽兩岸（福州）青少年人工智能交流活動標志著兩岸首次在中學生科技教育領域展開互動，“兩岸科學教育融合與創(chuàng)新”主題論壇還邀請了兩岸中小學校長及專家面對面交流，探討如何在教育領域實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。來自全國1100名科技教育工作者及海峽兩岸近百支優(yōu)秀青少年人工智能科創(chuàng)團隊與會，線上直播吸引了逾314萬人次同步觀看。（明君）