新華社北京3月7日電 陶智委員7日代表無黨派人士界在全國政協十四屆二次會議第二次全體會議上作大會發言時說，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。應對世界百年未有之大變局，搶抓新一輪科技革命和產業變革先機，離不開一支規模宏大的高素質科技人才隊伍。

陶智說，大學是培養青年科技人才的重要陣地，面對新形勢新要求，應積極探索育人模式改革，切實提高人才培養質量，為實現高水平科技自立自強貢獻更大力量。為此，提出三個方面的建議：

第一，鼓勵探索基礎學科長周期貫通培養模式。加強基礎教育與高等教育的銜接培養，選拔具有創新潛質、有志從事科研的好苗子，根據學生稟賦特長個性化培養，支持學生針對關鍵科學或技術問題進行“十年磨一劍”的研究探索。

第二，試點探索項目制學科交叉培養模式。試點在高校設立集成多個學科的特色培養項目，以關鍵科學問題和重大項目為牽引，對課程、師資、平臺等資源進行整合重組，支持學生“多學科”培養、“多指標”評價，推動育人模式由直線型、分散式向矩陣型、集群式轉變。

第三，建立進階式科教融合培養體系。針對低年級學生，開設探索類課程，讓學生在實驗室參與“微課題”，激發研究志趣，培養科研習慣。針對高年級學生，可設置源自實際問題的高階挑戰項目，引導學生選定研究方向，為開展持續攻關打好基礎。