無論是作為醫生，還是作為全國政協委員，科普醫學知識，弘揚中醫藥文化，一直是張洪春熱衷的事。

2023年9月，隨全國政協教科衛體委員會赴四川省綿陽市、德陽市，開展“委員科學講堂”之“科普萬里行”活動；2023年11月，參加“中醫藥專家赴革命老區送學術送醫療”赴河南省南陽市的活動；2023年12月，組織開展2023年“同一片藍天”北京名老中醫講學義診活動……他希望與更多同事同仁一起，把中醫藥文化知識送到群眾身邊。

弘揚中醫藥文化的薄弱點在哪里？有力抓手又在哪里？在大量的實踐活動中，經過深入思考，張洪春認為，“推動中醫藥文化知識在中小學生中的普及，培育中醫藥傳承創新與發展的土壤，對傳承弘揚中華優秀傳統文化具有深遠的歷史意義，對提升全民健康素養具有積極的現實意義。”

為此，今年全國“兩會”期間，張洪春呼吁，強化中醫藥文化知識在中小學生中的普及，讓“小手”拉“大手”，助力提升全民健康素養。

近年來，推進中醫藥文化知識進校園活動陸續展開，許多地方也開始嘗試在中小學校開設中醫藥課堂，編寫中醫藥讀本，取得一定成效，但在具體實踐過程中仍面臨一些困難和問題。對此，張洪春認為需要解決好三個基本問題——由誰講、講什么、怎么講。

“對小學生可以多介紹一些中醫藥故事性人物，如扁鵲、華佗、張仲景、皇甫謐、葉桂，以及屠呦呦、張伯禮等；對中學生可以多講授一些對自然界、生命認識的知識，以及以人為本、醫乃仁術、天人合一、調和致中、大醫精誠等理念。”張洪春建議，教育部門加強與中醫藥相關部門合作，遴選出一批醫學理論和實踐經驗豐富的中醫師、中藥師，與教育專家一起組建專業的編撰團隊編制教材。

張洪春還提出，鼓勵院士、國醫大師、全國名中醫等專家走進校園，擔任校外輔導員，開展專題講座，為中小學生講解中醫典故，傳播中醫理念，分享名醫故事，幫助師生了解中醫藥文化。整合地區中醫藥文化資源，開展多樣化的研學活動。“帶領學生認識中醫藥、種植中草藥，學習識別、種植等技能，提高動手操作能力，培養濃厚興趣，讓中小學生感受中醫藥文化的底蘊和魅力。”