喻景權（左二）和學生在實驗室。

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喻景權：1963年生，浙江義烏人，現任浙江大學農業與生物技術學院教授、博士生導師，浙江大學農業生命環境學部常務副主任。2021年當選為中國工程院院士。長期致力于蔬菜抗逆高產調控領域研究，在蔬菜抗逆栽培、栽培模式革新等方面取得多項原創性成果，為我國蔬菜產業科技進步做出重要貢獻，曾獲國家自然科學二等獎1項、國家科技進步二等獎1項、省部一等獎4項。

“喻老師，您看這些西紅柿長勢咋樣？后期還需要注意些什么？”在浙江大學農業與生物技術學院的一間辦公室里，喻景權院士正通過手機視頻，與山東的農民討論西紅柿種植的技術問題。手機屏幕上，使用了無土栽培技術的西紅柿秧苗顏色青綠，枝條挺拔，長勢正旺。

“只有了解清楚農戶的真實需求，才能更好地確定研究方向。”經常和農戶打交道的喻景權，手機里存著全國各地上百個農戶的聯系方式。無論多忙，對于微信上發來的蔬菜種植技術難題，他都一一進行解答。深耕蔬菜生長研究領域四十余載的他，經常被人稱為“農民的朋友”。

“學有所成，就要踏踏實實地做點事”

走進浙江大學蔬菜研究所的園藝植物生長發育與調控實驗室，一排排正在培育的植株整齊擺放在架子上，室內溫度、濕度、光強等參數都可以實現精準調控……

正在忙碌的喻景權告訴記者，他研究的主要是植物生長發育的內在規律，尤其是蔬菜種植方面的技術和規律。“簡而言之，就是研究怎樣讓消費者吃到更營養更安全的蔬菜。”喻景權說。

1963年，喻景權出生于浙江義烏一個普通農民家庭。在田地里長大的他，從小就對農學相關問題感到好奇。1979年，喻景權進入浙江農業大學園藝系學習，畢業后被分配至浙江省農科院園藝研究所工作，開始從事蔬菜種植研究。

從浙江省農科院到臨安天目山區高山蔬菜研究基地，喻景權需要換乘6趟公交車才能到達。天氣不好的時候，他就吃住在山上。那時候，條件艱苦，甚至連種大棚用的塑料薄膜都很緊缺，但喻景權克服困難，全身心地投入工作。

“真正走進農田以后，我發現在學校里學習的農業技術有很多需要提升的地方。”如何培育出能適應惡劣環境且更加優質的蔬菜，是喻景權一直在思考的問題。

1988年，喻景權赴海外攻讀碩士、博士學位，并在博士后期間擔任國外某知名基礎研究機構的研究員。1995年，喻景權已在專業領域小有成就，許多知名企業向他發出邀請，并許諾豐厚待遇，但他毅然選擇回國，選擇回到母校任教。

回憶過往，喻景權對于自己當初的選擇無怨無悔。“學有所成，就要踏踏實實地做點事，為國家和社會做貢獻。”喻景權認為，這正是一個農業科學家的責任和擔當。

“科研成果都是在摸爬滾打里磨出來的”

遠望夜晚的實驗室大樓，已近晚上11點，依然有辦公室亮著燈，那是喻景權仍在實驗室忙碌著。

“科研成果都是在摸爬滾打里磨出來的。”喻景權說，他剛回國時，科研經費十分短缺，實驗室也只是一間狹小破舊的老房子。但喻景權毫不氣餒，開始了蔬菜抗逆高產調控領域的研究。

“人們常說搞科研是坐‘冷板凳’，但想要出成果就不能按部就班，有的時候，意外情況恰恰是值得深挖的線索。”談及自己的科研心得，喻景權如是說。

在一次對提高蔬菜抗低溫能力的研究中，喻景權和團隊嘗試將提取的植物源化合物噴灑到蔬菜中，觀察實驗效果。其中的一間大棚，由于黃瓜自身患有枯萎病，按常理抗低溫的效果自然會受到干擾。

然而結果出人意料：噴了藥劑的那幾行黃瓜長得特別好。這說明藥劑不僅能提高植物的耐低溫能力，還能提高植物對枯萎病的抗性。

“我們的技術對枯萎病很有效果！”喻景權難掩激動，回到實驗室便以此為突破口進行深入研究。

憑著細心的觀察和持續不斷的努力，喻景權率先鑒定出茄果類、瓜類和豆類蔬菜根系釋放的15種自毒物質，探明自毒物質是引起蔬菜連作障礙的重要原因，并建立“除障因、增抗性”綠色防控技術體系。此外，喻景權還帶領團隊探明了影響蔬菜抗冷、光合效率和瓜類坐果的調控物質及其作用機制，并研發了仿生調控產品和抗逆調控方法，大幅提高光合效率和產量。

最近10年，喻景權又將視角投向西部地區蔬菜種植問題，研發出SAS無土栽培技術，實現了無土栽培技術的革新；他和團隊成員研發出新型鹽堿水淡化技術，幫助西部地區擺脫自然環境的限制，解決蔬菜供應難題。在西北荒漠深處，新技術克服了水質惡劣、土地鹽堿化等諸多問題，讓當地群眾吃上了物美價廉的無土栽培黃瓜、番茄等蔬果……

雖然年屆六旬，但喻景權常常堅持前往基層一線，為農民提供技術指導。“關系到農戶蔬菜種植的收成，一定不能出差錯。”喻景權說。

“了解農戶的技術需求，才能做好研究”

去年，喻景權帶領學生深入西北戈壁，針對當地的蔬菜種植情況進行了半個多月的調研和技術推廣。

“甘肅酒泉的荒漠地帶，風沙遍地，環境惡劣。”2018級直博生楊峰俊說，每天一大早，喻景權帶著他們來到農戶的蔬菜種植示范棚，指導農戶安裝調試無土栽培設備，并跟他們探討技術細節。

“深入基層，才能了解農戶的技術需求，才能做好研究。”調研中，喻景權的這句話讓楊峰俊印象很深。

過了晌午，工作還沒結束，有村民帶著煮好的餃子來到大棚。木板當桌，大家席地而坐，就在大棚這樣簡陋的環境里，喻景權和學生們一邊吃飯一邊研討。

“科研成果和學術水平固然重要，但更重要的是培養學生的家國情懷和敬業精神。”喻景權說。

平日里，他的手機都是全天開機，隨時接收學生發來的第一手實驗數據，或解答學生提出的問題。行程排得滿滿的喻景權常常出差，但出差回來后他總是第一時間來到實驗室或者溫室大棚，了解實驗進展，討論實驗細節，有時直到深夜。

“喻老師不僅對專業精益求精，還始終堅守在教學和科研第一線，和大家想在一起，干在一起。”浙江大學農業與生物技術學院副院長周艷虹說，她清楚地記得，針對冬春寡照制約蔬菜產量和品質問題，喻景權帶著團隊摸清了光環境信號調控蔬菜生長發育的機制，研究出LED精準補光新方法。為建好燈光系統，實驗所需的各種各樣的燈具，都是喻景權帶著學生們到市場上一個一個淘回來的。

“叮——叮——”記者采訪過程中，喻景權的手機響了起來，他看了一眼笑著說，學生發來了一組實驗數據，他需要馬上去看一下。

■記者手記

國之所需，當為畢生之所往

科研“開花結果”的背后，少不了苦坐“冷板凳”的堅守。從農家學子到學成回國，再到為了科研和技術推廣扎根田野……在重大的人生選擇面前，喻景權總是將國家需要放在第一位，堅持不懈、迎難而上，這樣的家國情懷貫穿了他的科研人生，也成為他攻克一個又一個技術難題的動力之源。

更可貴的是，除了始終如一的堅守，喻景權還用實際行動感染著周圍的人。國之所需，當為畢生之所往。從一個人到一個團隊，秉持科學的信念，懷揣求知的夢想，他們正在科學的道路上奮勇攀登、砥礪前行。