當年母校旁邊就是瞿家祠堂。如今，祠堂依然如故。在母?！扒锇鬃x書處”，幾名五年級學生分別給我講述了瞿秋白的故事，大隊輔導員也給我戴上了紅領巾。一瞬間，仿佛時空穿越到了當年我上小學的時光，腦海里浮現的是高年級同學給我戴紅領巾的情景——同樣的操場，同樣的校園，同樣的溫暖——那時我們就知道紅領巾是革命先烈用鮮血染成的。然而革命意味著什么，對于童年的我畢竟是懵懂的。伴隨著入團、入黨，走上領導崗位，我不斷去感悟其精神內涵，從而逐漸清晰。

母校建校之時，正值鴉片戰爭后近代中國走向半殖民地半封建社會。風雨飄搖，烏云籠罩，抬頭望天何時晴——圍繞著挽救民族危亡和改革中國社會這一主題，中國的先進分子奮起救亡、追求真理——在歷史的長河中尋覓登岸的渡口。這，是否就是“覓渡”的初心？

遙想當年門前的小河，舟楫往返。瞿秋白正是從這里出發，走上了革命道路，成為馬克思主義由俄國傳向中國的擺渡人。

小河的兩頭，一頭是“紅光里的新世界”——赤都莫斯科；一頭是亟須理論救贖的舊中國，與苦苦尋覓“中國往何處去”的無數仁人志士。革命后的俄國使瞿秋白發現了讓人們覺醒的真理，他覺得應當到那里，取得火種，并把它播散給中國的勞苦大眾，點燃中國的黑暗大地。他要把馬克思主義渡到中國，努力在漫漫航道上撥開迷霧，用理論去武裝革命的航船乘風破浪。

在瞿秋白紀念館，我看到他短暫而輝煌的一生——在國共合作中對國民黨右派的反擊，在黨內對陳獨秀右傾路線的批駁，在八七會議上決定武裝斗爭……瞿秋白的形象在我心目中愈發真實，也愈發偉岸。瞿秋白被俘后，堅貞不屈。他在被押上刑場前慨然絕書“眼底云煙過盡時，正我逍遙處”。帶著這份堅定，1935年，瞿秋白一路高唱自己翻譯的《國際歌》，從容就義，年僅36歲。

于我而言，這次回鄉不僅是掃墓，更重要的是尋根溯源——尋信仰之根、溯精神之源。家鄉這片熱土，曾在我幼小的心靈中播下紅色的種子，并伴隨我一生。從小耳聞瞿秋白、張太雷、惲代英“常州三杰”之大名，而瞿秋白更是我的杰出同鄉和校友，是我青春年少時的偶像。他就像一盞永不熄滅的明燈，一直照耀著我半個多世紀以來前行的路。有校友如此，母校儼然是我一生中一座充滿精神遺產的富礦。

我想，這就是真理的感召力，信仰的驅動力，榜樣的影響力。她無時無刻不在開花結果，提醒自己在大是大非面前保持清醒的頭腦，在風浪考驗面前站穩腳跟，在關鍵時刻立場要特別堅定。

我從小就熟讀瞿秋白的《卜算子·詠梅》詞：“花落知春殘，一任風和雨，信是明年春再來，應有香如故?！?/p>

如今，可以告慰瞿秋白的是，這盛世如革命前輩所愿，人民對美好生活的向往正活色生香，在新時代春天的陽光下幸福之花正綻放得美麗絢爛。

還可以告慰瞿秋白的是，縱然時光荏苒，但眼前飄揚的紅領巾不會褪色，紅色基因已傳承百年并歷久彌新。我們的接班人正在傳承一代代共產黨人不變的初心，將在新的歷史渡口走向更美好的未來。

（作者系全國政協委員、港澳臺僑委員會原駐會副主任）