當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，綠色可持續(xù)發(fā)展是世界面臨的重大挑戰(zhàn)之一，新冠肺炎疫情暴發(fā)，火災(zāi)、蟲災(zāi)和氣候變化等生態(tài)危機頻發(fā)，凸顯了生態(tài)文明建設(shè)的緊迫性和合作的必要性。近日，二十位中美專家學(xué)者匯聚“云”端，出席“中美生態(tài)文明建設(shè)研討會”，圍繞全球疫情與生態(tài)文明建設(shè)等主題，開展思想交流，共議全球疫情，共謀生態(tài)文明建設(shè)，探尋推動構(gòu)建人類命運共同體之道。

與會學(xué)者認(rèn)為，全球新冠肺炎疫情的暴發(fā)超乎大家的認(rèn)知和想象，它既是人類面臨的一次巨大生態(tài)危機，也是各國深刻面對的政治經(jīng)濟危機。美國人文與科學(xué)院院士、中美后現(xiàn)代發(fā)展研究院創(chuàng)院院長、西方社會綠色GDP的提出者之一小約翰·柯布指出，新冠病毒本身造成的損害遠小于大蕭條或戰(zhàn)爭，但它有可能成為一個文化上和政治上的轉(zhuǎn)折點。美國的當(dāng)權(quán)派正利用它來提升財富和攝取權(quán)力，以防御病毒為名來進一步集中政府的權(quán)力，并加強華爾街對政府的控制。中美后現(xiàn)代發(fā)展研究院院長、美國威拉姆特大學(xué)教授費利普·克萊頓認(rèn)為，當(dāng)前的逆全球化態(tài)勢、孤立主義、部落主義興起，已成為實現(xiàn)合作、安全、全面經(jīng)濟復(fù)蘇的最大障礙。浙江大學(xué)西部院生態(tài)文明研究中心主任孟東軍認(rèn)為，全球疫情暴發(fā)凸顯了對人類命運共同體和生態(tài)文明理念的認(rèn)知嚴(yán)重缺失。北京理工大學(xué)珠海學(xué)院榮譽學(xué)院特聘教授楊富斌認(rèn)為，從生態(tài)文明視角看，新冠肺炎疫情暴發(fā)不僅是人與自然的和諧共生關(guān)系出現(xiàn)嚴(yán)重問題，也是人與社會、人與人、人與自我的和諧共生關(guān)系出現(xiàn)了嚴(yán)重問題。北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授劉孝廷認(rèn)為，疫情其實是個分水嶺，疫情為文明的運行拉起了紅線，人類再也回不到疫情之前總體上相安無事的時代了。美國華盛頓州有機哲學(xué)研究中心主任凱文·克拉克也發(fā)出了，“要整體的健康，還是GDP的財富？”感嘆之問。

如何有效遏制新冠肺炎疫情之類的生態(tài)危機頻發(fā)，共謀全球生態(tài)文明建設(shè)。天合公益基金會秘書長、倡導(dǎo)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展國際理事會（ICLEI）全球執(zhí)行理事張海認(rèn)為，疫情為人類敲響了警鐘，解決全球性的危機，要擁抱全球化生態(tài)合作，共謀共建共享全球生態(tài)文明是解決問題的良方。絲路青年論壇副主席兼秘書長楊東平認(rèn)為，中美兩國作為當(dāng)今世界發(fā)達經(jīng)濟體和新興市場國家的主要代表，應(yīng)攜起手來為全球生態(tài)文明建設(shè)把脈問診、構(gòu)建藍圖。小約翰·柯布認(rèn)為，中國對這次病毒的處理非常成功，而美國卻為其貪婪而非健康付出了高昂的代價。疫情促使人類的生活方式與對待大自然的方式發(fā)生前所未有的徹底改變，或許是中國乃至全球大力建設(shè)生態(tài)文明的寶貴機遇，建設(shè)生態(tài)文明需要一種整合性思維。費利普·克萊頓指出生態(tài)文明是部落主義（美國優(yōu)先的孤立主義）的解毒劑。中美后現(xiàn)代發(fā)展研究院常務(wù)副院長王治河認(rèn)為，疫情之后迎來生態(tài)文明新時代，國際關(guān)系需要一種新思維：走向一種建設(shè)性后現(xiàn)代的“有機外交”。楊福斌認(rèn)為生態(tài)經(jīng)濟學(xué)是對西方經(jīng)濟學(xué)的批判與超越，生態(tài)文明才是人類文明可持續(xù)發(fā)展之路。孟東軍建議，全球疫情下更應(yīng)深化生態(tài)文明建設(shè)，要探索設(shè)立《生態(tài)安全法》、構(gòu)建物種生態(tài)紅線、提升鄉(xiāng)村振興內(nèi)涵、提倡生態(tài)綠色消費等。浙江大學(xué)環(huán)境與能源政策研究中心副主任方愷認(rèn)為，要通過跨部門合作、多元主體共治、跨學(xué)科研究等措施以實現(xiàn)應(yīng)對氣候變化政策與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）的協(xié)同增效、深度融合。美國過程研究中心中國部主任樊美筠認(rèn)為疫情呼喚后現(xiàn)代有機生態(tài)教育，教育要從服務(wù)于現(xiàn)代工業(yè)文明的教育轉(zhuǎn)為服務(wù)于生態(tài)文明的教育，培養(yǎng)生態(tài)“人”。浙江科技學(xué)院人文與國際教育學(xué)院院長葉晗認(rèn)為，面對疫情危機，中國通過“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”成功實現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”，這是教育生態(tài)的重大轉(zhuǎn)型。大學(xué)要承擔(dān)起未來使命，推動生態(tài)文明學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、教學(xué)體系、傳播體系構(gòu)建，開展生態(tài)教育國際交流合作。

與會嘉賓從經(jīng)濟發(fā)展、社會治理、教育科普、國際關(guān)系、環(huán)境保護、兩山理念、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)價值等角度各抒己見，深入闡釋分析了面對亟待遏制疫情的現(xiàn)實性，生態(tài)文明建設(shè)的重要性，國際合作的必要性，構(gòu)建生態(tài)價值實現(xiàn)機制的科學(xué)性，共議建設(shè)全球生態(tài)文明的實踐策略和未來方向。

新冠疫情總會過去，但它已深刻改變了人類行為；生態(tài)文明終將到來，我們將以何種面貌走進新時代。會上，中美學(xué)者共同呼吁：攜手合作遏制新冠肺炎疫情，共謀全球生態(tài)文明建設(shè)。我國作為人類命運共同體和生態(tài)文明建設(shè)的首倡者，一直致力于建設(shè)一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎人類未來，面對嚴(yán)峻的生態(tài)危機和一系列全球問題，要主動發(fā)揮更大作用，推動構(gòu)建人類命運共同體，深度參與全球環(huán)境治理，形成世界環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的解決方案，引導(dǎo)應(yīng)對氣候變化國際合作，推動和引導(dǎo)建立公平合理、合作共贏的生態(tài)環(huán)境治理體系，貢獻中國智慧和中國方案，做好全球生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻者、引領(lǐng)者。

作者：孟東軍，浙江大學(xué)西部院生態(tài)文明研究中心主任

    楊東平，絲路青年論壇副主席兼秘書長

    葉晗，浙江科技學(xué)院人文與國際教育學(xué)院院長、生態(tài)文明協(xié)同創(chuàng)新中心主任

    敖晶，浙江大學(xué)西部院生態(tài)文明研究中心副主任