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吳雪梅委員:建議將急救知識和技能納入中小學(xué)課程體系

2020年01月06日 19:14 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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“醫(yī)療急救往往耽誤了最初幾分鐘的最佳搶救時間,就會導(dǎo)致不可挽回的后果。”大興區(qū)政協(xié)委員吳雪梅提到,隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快,工作壓力增大,環(huán)境污染和非健康生活習(xí)慣等原因,突發(fā)疾病和意外事件的發(fā)生明顯增加。

據(jù)統(tǒng)計,中國每年心臟驟停者約60萬,搶救成功比例不到4%,僅是發(fā)達(dá)國家的十分之一,且發(fā)生意外后由于公眾缺乏急救知識和技能,多依賴于120急救人員或到達(dá)醫(yī)院后的救治,往往耽誤了最初幾分鐘的最佳搶救時間,導(dǎo)致不可挽回的后果。

對此,吳雪梅提出,將急救知識和技能納入中小學(xué)課程體系,讓青少年具備應(yīng)急救護(hù)能力,以點(diǎn)帶面進(jìn)行推廣,逐漸提升全民急救普及率,增加院前急救成功率,保障生命安全。

吳雪梅認(rèn)為,應(yīng)將急救知識納入中小學(xué)健康課程體系,設(shè)置必修課,并統(tǒng)一教材和課程標(biāo)準(zhǔn),同時建立適宜的考核制度,做到理論與技能考試相結(jié)合。

吳雪梅提出,在提高中小學(xué)急救教育的可行性方面,可分年級進(jìn)行課程設(shè)置,也可采取多種教學(xué)形式,從而提升師生對急救的重視程度和實際解決能力。

此外,學(xué)校應(yīng)對各科教師加大應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)力度。學(xué)校可與醫(yī)院進(jìn)行合作,由專業(yè)救護(hù)人員對教師進(jìn)行培訓(xùn)和考核。在各學(xué)校安裝自動體外除顫儀,對教師、學(xué)生進(jìn)行使用培訓(xùn),一旦發(fā)生意外,可快速進(jìn)行救助。


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北京市大興區(qū)政協(xié)委員吳雪梅做客委員會客廳/宋寶剛 攝

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北京市大興區(qū)政協(xié)委員吳雪梅做客委員會客廳/宋寶剛 攝


編輯:曹孚敏

關(guān)鍵詞:吳雪梅 大興區(qū)政協(xié) 急救知識

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