人民政協(xié)網(wǎng)北京10月26日電（記者 解艷華）經(jīng)過(guò)近5年的前期試點(diǎn)研發(fā)，北京市于10月25日在16家中職學(xué)校推廣實(shí)施中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照。這是繼2016年北京市商業(yè)學(xué)校全國(guó)首發(fā)職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照后，歷經(jīng)3年試點(diǎn)研發(fā)成熟后北京職教系統(tǒng)在全市推廣的又一個(gè)職教德育新品牌。教育部職成司原司長(zhǎng)王繼平說(shuō)，“北京中職生職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照具有極強(qiáng)的開(kāi)創(chuàng)性和引領(lǐng)性，為職教提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，特別是職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)提供了最新經(jīng)驗(yàn)。”

職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照包含紙質(zhì)版和網(wǎng)絡(luò)版兩種護(hù)照形式。北京市商業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記程彬介紹，紙質(zhì)版護(hù)照仿照真實(shí)的護(hù)照，以成長(zhǎng)為主線，將學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)串聯(lián)在一起，內(nèi)容上以證書(shū)、證明、證章和職業(yè)素養(yǎng)學(xué)分的方式具像呈現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)護(hù)照則模擬了游戲通關(guān)的方式，促進(jìn)學(xué)生將職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)化于心，外化于行，使素養(yǎng)培養(yǎng)與評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)有趣、有用、有效的統(tǒng)一，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照，學(xué)生在校經(jīng)歷的培養(yǎng)，將清晰的呈現(xiàn)為個(gè)性化的成長(zhǎng)軌跡路線圖以及涵蓋5個(gè)模塊、20個(gè)素養(yǎng)指標(biāo)的雷達(dá)圖，清晰地呈現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在職業(yè)精神和職業(yè)行為方面的具體表現(xiàn)。

與職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照全市試點(diǎn)相適應(yīng)，北京市搭建了“職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照+互聯(lián)網(wǎng)”服務(wù)云平臺(tái)系統(tǒng)和學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)發(fā)展大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。先后在不同年級(jí)的3260名中職學(xué)生中展開(kāi)試點(diǎn)實(shí)施，同步實(shí)現(xiàn)了工作網(wǎng)、聯(lián)系網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)三網(wǎng)合一的互聯(lián)網(wǎng)育人新形態(tài)。職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照配套的服務(wù)云平臺(tái)分為PC端和移動(dòng)端。移動(dòng)端設(shè)學(xué)生、教師、企業(yè)和社會(huì)三個(gè)入口，實(shí)現(xiàn)了資料上傳、綜合查詢、數(shù)據(jù)分析、風(fēng)采展示、審核賦分、綜合查詢、任務(wù)發(fā)布和數(shù)據(jù)分析等功能。

除中職版職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照外，北京市仍在加緊進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照高職版的技術(shù)研發(fā)，未來(lái)全市有望形成覆蓋中高職一體化的全國(guó)職業(yè)教育德育評(píng)價(jià)新模式。

中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副主任、北京市商業(yè)學(xué)校原黨委書(shū)記史曉鶴最早提出研發(fā)職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照的設(shè)想，初心就是希望能有為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)提供自我診斷和自我提升，為學(xué)生求職就業(yè)、企業(yè)人才招聘奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)提供診斷與分析，更為政校企家四方共育搭建橋梁，讓社會(huì)看到職業(yè)教育的作為和價(jià)值的工具性德育產(chǎn)品。

2016年，北京市教委印發(fā)了《提升中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照的實(shí)施作為全市新時(shí)代育人質(zhì)量提升的重要載體，并制定了專(zhuān)門(mén)的政策文件和相關(guān)制度，文中明確提出要“建立中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照”，體現(xiàn)出新時(shí)代首都職業(yè)教育改革發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、有力服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新途徑和新措施。在2018年北京市教委發(fā)布的《職業(yè)教育改革發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2018-2020）》中，也明確指出鞏固拓展職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照等項(xiàng)目建設(shè)成果。2019年北京市教委又將制定“未來(lái)工匠”培養(yǎng)工程的文件和標(biāo)準(zhǔn)，全面推廣“職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照”是其中年度重點(diǎn)任務(wù)。

北京市教委職成處副處長(zhǎng)呂輪超說(shuō)，職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照項(xiàng)目是深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)、習(xí)近平總書(shū)記318講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、德技并修的指導(dǎo)思想，有力破除“五唯”的一種全新的育人評(píng)價(jià)模式，構(gòu)建出一個(gè)全新的多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)從知識(shí)至上、技能至上轉(zhuǎn)向能力和職業(yè)素養(yǎng)并重。通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照大數(shù)據(jù)的記錄，解析每個(gè)孩子的成長(zhǎng)密碼成為了可能，職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照項(xiàng)目的實(shí)施，將帶動(dòng)北京職業(yè)院校內(nèi)部體系的改革，最終實(shí)現(xiàn)“以人為本、德育為先、立德樹(shù)人”的育人目標(biāo)，切實(shí)回答了職業(yè)教育的原點(diǎn)和初心。

10月25日，廣東惠州城市職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記田儒清專(zhuān)門(mén)帶隊(duì)來(lái)京學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的北京標(biāo)準(zhǔn)和北京模式。他表示，職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照不僅對(duì)職業(yè)院校教育教學(xué)，學(xué)校治理和改革提供重要數(shù)據(jù)支撐，還帶來(lái)了教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改變，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)理念不再以“甄別和選拔”為追求，而是更加重視“發(fā)展和激勵(lì)”。期待學(xué)習(xí)后，和全國(guó)的職業(yè)院校共同推進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)護(hù)照的落地開(kāi)花。