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孫惠玲委員:建議推動(dòng)高校中學(xué)協(xié)同培養(yǎng)人才

2019年03月12日 20:54| 作者:王慧峰 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng) 分享到:

人民政協(xié)網(wǎng)北京3月12日電(記者  王慧峰)“這是育人方式的轉(zhuǎn)變,需要高中、高校共同推進(jìn)?!贬槍?duì)“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”這一教育評(píng)價(jià)制度改革的重要舉措在現(xiàn)實(shí)中遇冷,全國(guó)政協(xié)委員、天津市教委副主任、民進(jìn)天津市委會(huì)副主委孫惠玲在接受記者采訪時(shí)表示,要想辦法打消高校顧慮,完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)政策執(zhí)行的高中高校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,推動(dòng)高校和中學(xué)在招生、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展合作,開(kāi)展人才協(xié)同培養(yǎng)。

開(kāi)展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),并將其作為高考錄取的參考,是推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革的重要舉措。但在現(xiàn)實(shí)中,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在為高考錄取提供參考,以及在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展方面,并沒(méi)有發(fā)揮出預(yù)想的作用,“導(dǎo)致高校抱怨其‘沒(méi)法用’,高中吐槽其‘沒(méi)有用’?!睂O惠玲說(shuō)。

孫惠玲告訴記者,她在隨民進(jìn)中央進(jìn)行的相關(guān)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),當(dāng)前在高考錄取中,高校仍舊是主要把高中學(xué)校排名、學(xué)生成績(jī)排名和學(xué)生參與公信力較高的全國(guó)性比賽的名次作為錄取的參考,“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”在實(shí)際使用中并未得到完全認(rèn)可。

孫惠玲認(rèn)為,這一現(xiàn)象主要是因?yàn)榫C合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作機(jī)制不完善。當(dāng)前綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由教育行政部門(mén)主導(dǎo),高中學(xué)校具體實(shí)施,大學(xué)的實(shí)質(zhì)性參與不足。再加上綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果缺乏公信力,學(xué)校間、區(qū)域間的評(píng)價(jià)結(jié)果可比性低,導(dǎo)致綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)未能起到推動(dòng)高中教育教學(xué)改革的作用。

孫惠玲介紹說(shuō),教育部要求普通高中做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄,記錄要客觀真實(shí)。高校在招生中參考使用。目前上海和浙江已完成試點(diǎn),總體評(píng)價(jià)平穩(wěn)。孫惠玲認(rèn)為,在高校招生錄取工作中試點(diǎn)推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的使用,有助于解決評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題,有助于克服“唯分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)難題。

民進(jìn)中央今年在提交大會(huì)的一件《關(guān)于完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作機(jī)制的提案》中建議,普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中,應(yīng)該讓高校發(fā)揮更重要的作用。加快高校錄取方式改革,可選擇一部分具有代表性的高校進(jìn)行試點(diǎn)。要打消高校的顧慮,控制綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與高校招生錄取“硬掛鉤”后可能帶給高校的風(fēng)險(xiǎn),教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)高校作出的錄取結(jié)果充分信任。

民進(jìn)中央建議,要完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)政策執(zhí)行的高中高校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,推動(dòng)高校和中學(xué)在招生、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展合作,開(kāi)展人才協(xié)同培養(yǎng)。此外,以省為主,制定統(tǒng)一的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;加強(qiáng)文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的制度環(huán)境,提升綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的公信力,加強(qiáng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在“錄取參考”等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為等,也是民進(jìn)中央提出的重點(diǎn)建議。

編輯:付振強(qiáng)