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西安交通大學(xué)架起青年人才“愛國、奮斗”的堅實橋梁

2018年06月29日 10:38 | 作者:問煬 張琢悅 | 來源:陜西日報
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2016年3月,在美國結(jié)束助理教授職務(wù)的葉凱,告別愛人與孩子,風(fēng)塵仆仆只身回國,前往西安交大報到。學(xué)校為其成立首個以“80后”青年科學(xué)家名字命名的“葉凱青年科學(xué)家工作室”,這是非常吸引葉凱的創(chuàng)新模式,與他從事的基因組學(xué)與生物信息學(xué)等多領(lǐng)域交叉研究相得益彰。他感慨道,“一直以來,我都想在國內(nèi)組成一個跨學(xué)科研究團隊,建立起一個獨立的研究方向,是交大給我這樣一個好的平臺?!?/span>

砥礪強國志、力踐報國行。近年來,西安交大致力于引進一批深懷愛國之心的海外人才,通過搭建平臺、完善人才培育機制、政策傾斜、構(gòu)筑學(xué)術(shù)特區(qū)、弘揚“西遷精神”等系列措施,為青年才俊架起“愛國、奮斗”的堅實橋梁,將愛國主義融入其血脈之中,鼓舞激勵青年人才為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

學(xué)成歸國是交大人的優(yōu)良傳統(tǒng)

漂洋過海,留學(xué)異國,學(xué)成之后,報效歸國,這條充滿愛國情懷的“求學(xué)鏈”一直以來都是交大人的傳統(tǒng)。從20世紀40年代末,陳學(xué)俊在普渡大學(xué)獲得碩士學(xué)位后即回國,赴交通大學(xué)機械系兼任教授,到中華人民共和國成立,沖破美國層層封鎖踏上艱難的回國路途的錢學(xué)森,為我國“兩彈一星”事業(yè)的繁榮貢獻了一生……

新時期,越來越多的交大學(xué)子奔赴海外,學(xué)習(xí)前沿知識、從事科學(xué)研究,“取盡西洋之科學(xué)”。他們或已在專業(yè)領(lǐng)域小有名氣,或是被拋來的“橄欖枝”重重圍繞,但在面對各種“誘人條件”時,他們卻毅然做出同樣的選擇——歸國回“家”、扎根西部。一切的源頭都在于他們心中泛起的融融暖意,祖國是“根”,母校為源,飲水而思源,是他們作為西安交大學(xué)子的使命與榮光。而祖國日新月異的變化以及充滿機遇的發(fā)展環(huán)境也成為他們歸來的重要動因。

雷亞國是土生土長的交大人,從1998年考入交大,到2007年博士畢業(yè),最美的求學(xué)時光均和交大緊緊相連,后又前往加拿大、德國等地留學(xué)深造。學(xué)成之后,初心依舊,雷亞國重新回到學(xué)校繼續(xù)開啟新的研究。王錚,出身醫(yī)學(xué)世家,年僅16歲便考入西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院,2007年赴美國約翰霍普金斯醫(yī)院進行交流學(xué)習(xí),2008年博士畢業(yè)后留在西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院肝膽外科工作至今。

“為什么會選擇回到西安交大?”“西安交大到底有什么吸引著他們回來?”面對以上種種問題,青年人才們有著同樣的回答。

“我希望把自己的專長和積累全部貢獻給養(yǎng)育我的祖國。個人的命運只有同國家民族的命運緊密相連,才能實現(xiàn)真正的價值?!?年前,云峰帶著自己多年的學(xué)術(shù)積累和核心技術(shù)從美國歸來。“我是一個中國人,回來是想為我的國家和民族盡一點綿薄之力。”

“聚天下英才而用之”,為海外人才搭建歸國橋。近年來,西安交大在人才隊伍整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,通過不斷地摸索、試驗與創(chuàng)新,制定出臺一系列推進人才引進、激發(fā)人才活力的“引才”政策。如,選派專業(yè)團隊赴國外開啟“點對點”式的專場人才招聘會;實施“青年拔尖人才支持計劃”,匯聚一批已在相關(guān)領(lǐng)域嶄露頭角的杰出青年學(xué)者;舉辦“絲綢之路青年學(xué)者研討會”搭建交流平臺,講好交大故事;改善體制機制,構(gòu)建學(xué)術(shù)特區(qū),提供積極的政策傾斜與條件支持。近3年來,共引進海外高層次人才近200人,為學(xué)校的改革發(fā)展注入新鮮活力。

科技強國是交大情的不變堅守

2011年,徐峰毅然放棄國外優(yōu)厚待遇,接受母校邀請,回到西安交大全職任教,成為當時學(xué)校最年輕的“80后”教授。他立志推動國內(nèi)科研教育與國際真正接軌,創(chuàng)建了西安交大仿生工程與生物力學(xué)中心。剛回國時,國內(nèi)生物力學(xué)等交叉學(xué)科發(fā)展還處于萌芽階段,他帶領(lǐng)團隊立足國家重大需求,瞄準國際學(xué)術(shù)前沿,開展了一系列關(guān)于生物熱—力—電(疼痛)耦合學(xué)、細胞三維微環(huán)境、即時診斷技術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究,并積極推動其產(chǎn)業(yè)化進程。

2015年,王嘉寅歸國受聘于西安交大后,就開始研究中國人種的癌癥遺傳基因,并在學(xué)校支持下成立了西安交通大學(xué)醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)陜西省工程研究中心大數(shù)據(jù)驅(qū)動的輔助決策團隊。近兩年來已在Nature Medicine、Nature Communications等頂尖期刊和CCF生物信息學(xué)推薦會議上發(fā)表研究論文10余篇,主持、參與國家自然科學(xué)基金、國家重點研發(fā)計劃等各類項目。

夢想引領(lǐng)方向,方向就是希望。西安交大長久以來為青年人才打造國內(nèi)一流的科研平臺,為其聚力創(chuàng)新營造良好的環(huán)境氛圍,這也是源自于交大堅守的科技強國之夢,搭建舞臺,促進青年學(xué)者以夢為馬、助力祖國早日建成科技強國。

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”人才是科技創(chuàng)新的引擎,有了人才,才能談進步,談發(fā)展。栽下梧桐樹,引得鳳凰來。如今的西安交通大學(xué),在祖國西部繼續(xù)秉持科技強國的信念,構(gòu)筑起“學(xué)術(shù)特區(qū)”創(chuàng)新高地,為青年人才引領(lǐng)創(chuàng)新?lián)纹鹨黄{天。

西安交大遵循青年人才的成長規(guī)律,實施“夯實基礎(chǔ)、骨干培養(yǎng)、拔尖培養(yǎng)”三段式培養(yǎng),注重對其的品德、水平、業(yè)績進行評價。在培養(yǎng)使用上,堅持不拘一格降人才,校內(nèi)外一視同仁,針對青年學(xué)者中的優(yōu)秀人群實行特殊支持政策,吸引和穩(wěn)定了一批已在相關(guān)領(lǐng)域嶄露頭角并具有很好學(xué)術(shù)潛質(zhì)的杰出青年學(xué)者。

西安交大誕生于興學(xué)強國之際,西遷于西部開發(fā)之時,扎根西部62年來,始終將國家與民族發(fā)展的需要作為學(xué)校改革發(fā)展風(fēng)向標。在祖國西部率先建成中國特色世界一流大學(xué)是西安交大肩負的光榮使命,科技強國是交大情的不變堅守。

愛國報國是知識分子的情懷擔(dān)當

交通大學(xué)西遷是我國高教史的一曲壯歌,“西遷精神”是代代西安交大人接續(xù)奮斗的歷史積淀。2017年底,習(xí)近平總書記對西遷老教授去信作出重要指示,又在新年賀詞中再次肯定了西遷精神?!皭蹏鴬^斗,無怨無悔”的西遷精神不僅是西安交大人的精神凝練,也是中國知識分子奉獻報國精神的集中體現(xiàn)。

許領(lǐng)是西安交大的一位“80”后博導(dǎo),2005年大學(xué)畢業(yè)至今,他長期行走于黃土溝壑臺緣,尤其是在偏遠的農(nóng)村地區(qū),開展了大量的野外考察工作,圍繞黃土高原重大工程建設(shè)需求,矢志創(chuàng)新,刻苦鉆研,在黃土地質(zhì)災(zāi)害機理與防控技術(shù)方面取得了較為突出的研究成果,為黃土地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)提供科技支撐,用實際行動書寫新時代“西遷精神”新傳人的風(fēng)采,為西部大開發(fā)和“一帶一路”建設(shè)貢獻智慧與力量。在他看來,踐行“西遷精神”的實際舉措就是響應(yīng)國家號召,將個人的科研理想與國家需求相結(jié)合,把論文寫在祖國大地上。

西安交大將“西遷精神”宣傳教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要抓手。持續(xù)不斷宣傳“西遷精神”,營造學(xué)習(xí)貫徹的濃厚氛圍。設(shè)立“西遷紀念日”,組織“西遷精神”宣講團,建設(shè)“西遷博物館”,讓“西遷精神”在知識分子群體中引發(fā)強烈共鳴和學(xué)習(xí)熱潮,引導(dǎo)青年教師爭做“西遷精神”新傳人。

“青年知識分子成長之路”延安研修營是西安交大不斷加強教師思想政治教育的特色品牌活動。在一次研修營的座談會上,青年拔尖人才、航天航空學(xué)院教授胡建表示,國家希望青年知識分子在各自領(lǐng)域盡快成長,在國際科技前沿發(fā)出中國聲音?!拔ㄓ斜M我所能,貢獻智慧力量,為個人夢、交大夢和中國夢添磚加瓦?!彼腻P錚之語也代表了西安交大廣大青年學(xué)者的報國心聲。截至目前,西安交大已連續(xù)舉辦了十期“走中國青年知識分子成長的正確道路”研修營,組織青年人才、新進教職工、黨外中青年骨干人才積極赴延安、梁家河、照金等地考察學(xué)習(xí),追尋先輩足跡,重溫紅色記憶,傳承革命精神。

行是知之始,知是行之成。西安交大還不斷開展國情考察活動,組織青年教師、專職科研人員科技服務(wù)團赴多地企業(yè)開展科技服務(wù),強化青年教師社會實踐參與能力,提高青年教師社會服務(wù)能力。舉辦青年人才研修班、教職工課堂、新教工入職培訓(xùn)等各種專項班,集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,開展交大特色的“奉獻報國的使命文化、嚴謹精致的卓越文化、開拓進取的創(chuàng)新文化、團結(jié)互助的團隊文化”教育與實踐探索。

做好立德樹人工作的關(guān)鍵在于教師,教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵在于青年人才培養(yǎng)。西安交大將堅持加強高校黨的領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年人才忠誠于黨的教育事業(yè)、投身于科技報國事業(yè),為廣大青年人才搭建愛國、奮斗的廣闊事業(yè)平臺。

(問煬 張琢悅)


編輯:李晨陽

關(guān)鍵詞:交大 西安 青年人

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