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教育界委員熱議人才培養

2018年03月16日 10:07 | 作者:解艷華 | 來源:人民政協網
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辦好讓人民滿意的教育
——教育界委員熱議人才培養
人民政協報記者 解艷華

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北京明天幼稚集團二幼南區園執行園長李曉蕓老師給孩子們上愛國主題課。攝影/本報記者 賈寧

十九大報告提出,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。今年的政府工作報告也表示,要發展公平而有質量的教育,辦好人民滿意的教育,讓每個人都有平等機會通過教育改變自身命運、成就人生夢想。教育為了人才,教育也需要人才,如何加強人才培養是委員們兩會期間頗為關注的話題。

“未來世界各國的競爭會使人才競爭更加激烈,中國需要以提高人才培養質量為核心,全面提升教育發展水平,助力強國建設。”日前,全國政協委員、教育部原副部長劉利民在接受記者采訪時表示。

連日來,教育界委員就人才培養展開了深入研討。

■■助力中國走向世界舞臺中央

在劉利民看來,中國經濟之所以發展如此迅速,其中很重要的一點是,教育為經濟發展提供了巨大的人才動力。“我國教育事業得到了迅速的發展,已經建成了世界上最大規模的教育體系。”劉利民列舉了一串數字:學前三年毛入園率達到77.4%,青少年文盲率下降到1.08%,初中階段毛入學率為104%,高中階段毛入學率達到87.5%,高等教育在學總規模3699萬人,毛入學率達到42.7%。

“在世界上都了不起,沒有哪個國家能做到,這是我們的自信所在。”劉利民說。

“在各行各業的很多大工程、大項目中,發揮重要帶頭作用的領軍人才和骨干人才幾乎都是這40來年培養的。"全國政協委員、電子科技大學副校長曾勇表示,無論對尖端科技、國民經濟還是其他領域來說,教育培養的人才貢獻都是巨大的。

“國家未來的發展要依靠人才戰略,這與我們提出科教興國,人才強國戰略,是一脈相承的,以人才為支撐,才有我們今天改革開放取得的巨大成就。沒有改革開放,就沒有今天人才薈萃的局面。”全國政協委員、鄭州大學法學院常務副院長沈開舉說。

■■還存在不均衡不充分現象

“人才培養要明確為誰培養人、怎樣培養人和培養什么樣的人。對于教育工作者來講,要按照習近平新時代中國特色社會主義思想的要求,培養德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,落實黨的教育方針,堅持立德樹人。”全國政協委員、天津市教委副主任王璟表達自己的觀點。

學業負擔重,如何培養出具有創新性的人才?3月2日,全國政協大會新聞發言人表示,“從1951年到2017年國家圍繞中小學學生的減負出臺過幾十份文件。但恰如古詩云:‘一山放過一山攔’。幾十年喊減負,有些地方孩子們的書包越喊越沉,課外負擔越喊越重,睡眠和休息的時間越喊越少。也有數據顯示,我們國家中小學生每天課外寫作業的時間是2.82小時,時長已經超過世界平均水平將近3倍。”

“去年在四川省掛職教育廳副廳長,我了解到無論硬件還是軟件,中西部教育發展和人才培養環境都還相當欠缺。”全國政協委員、上海交通大學副校長汪小帆在掛職時曾目睹了一個班容納120人的“大班額”現象,在他看來,目前教育人才培養的短板在中西部,應該把資源向這些地方傾斜。

科研、教學和社會服務并稱為高等教育的三大功能,但長期以來國內一些高校“重科研輕教學”現象十分普遍。“我國基礎教育質量相當好,但是高等教育和發達國家還有很大差距,其中一個原因是老師承擔太多科研任務,主要精力都在爭課題上。這個評價體系嚴重影響了正常的教學秩序和人才培養,高校應該把重點放在提高教學質量,學術研究應該是第二位。”全國政協委員、安徽大學校長匡光力表示。

“對于科研來說,現在出現了‘應用研究熱、基礎研究冷’的現象,搞基礎研究的科研人員轉而就跑去搞應用研究,基礎研究工作的難度很大,科研人員必須得真正‘沉’下去,才能有所突破。”在全國政協委員鄧文基看來,高校的管理應當少一點評價,多一點安靜,給高校學者自由發揮的時間和空間,改善高校科研的軟環境,給創新性人才培養提供文化土壤。

■■回歸人才培養的本位

“今后教育發展既要滿足老百姓的需求,以人民為中心,努力辦好讓人民滿意的教育;也要滿足國家建設社會主義現代化強國的需求;還要滿足市場對人才層次要求不斷提高的需求。以此,助推和支撐社會主義現代化強國發展。”全國政協委員、教育部原副部長魯昕在接受記者采訪時,頻繁提起“以人為中心”。

在全國政協委員唐江澎看來,學校要發展學生的素質,就要優化學生的學習動機、發展職業體驗,讓學生能夠把當下的學業同未來大學的專業選擇貫通起來,把專業和走向社會后安身立命的職業聯系起來,把職業同建功立業的事業聯系起來,再大一點,就是把事業和擔當民族復興,造福整個人類的使命聯系起來,變“因分而學”為“為愛而學”,這是一個非常重要的方面。“這不光是學習動機的問題,更是理想和價值觀問題。”

“培養優秀人才,需要優秀教師,因此,要在全社會建立尊師重教的氛圍,不斷提升教師待遇和社會地位,讓更多優秀的人才進入教師隊伍。”全國政協委員、浙江省教育廳副廳長韓平提出,真正取得好的教育效果是在基礎教育階段,需要一支高素質的教師隊伍來從事基礎教育。

“我們要以黨的十九大精神為指導,堅守教育陣地,加快解決一批教育領域發展不平衡不充分的問題,主動回應社會關切,培養優秀人才,加快推進教育強國建設,更好地發揮教育在黨和國家工作全局中的重要作用。”全國政協委員、教育部副部長朱之文如是說。



編輯:李晨陽

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