用真心換真情 用腳板量短板 

——民革江蘇泰州市委會開展“大走訪大落實”紀實

□本報記者 張德海 黃昌盛 見習記者 李 可 特約通訊員 黃 列

時隔10個月，談起接到那個來自山西太原的電話，民革江蘇省委會副主委、泰州市委會主委奚愛國仍然記憶深刻。那是去年12月17日的下午，奚愛國剛剛完成在興化市的走訪，電話那頭是他上午走訪過的一位身患重病的李桂英老人的兒子。李桂英并不屬于特困戶，但因子女長期在外，對走訪工作團的到來很是興奮。

像李桂英一家這樣，與民革走訪工作團的同志結(jié)下情誼的群體還有很多。去年12月，中共泰州市委、市政府部署“百團千村萬企大走訪大落實”活動，力求“助力發(fā)展解難題、聚焦富民補短板”。一年來，民革泰州市委會積極響應號召，組織開展各項走訪活動，傾聽民聲，反映民情，與群眾走得更近更親了。

“我們和群眾走得更近了”

去年12月首次走訪后，包括民革泰州市委會、泰州市教育局等單位共同組成的走訪工作團，與昭陽街道的嚴家村、雙官村等結(jié)成了對口聯(lián)系。然而，從接觸到接納，再到走入群眾的心里，這一過程并不是一蹴而就的。

起初，聽說是來走訪的，村民們都半信半疑，懷疑是走形式，也不愿意多說話。民革黨員和走訪工作團的其他同志就耐心地給大家解釋相關(guān)政策。數(shù)次講解之后，大家互相熟悉了起來，村民也漸漸打開話匣子，說起了諸多亟待解決的困難。

社區(qū)網(wǎng)格化工作已經(jīng)開展，但網(wǎng)格長的月工資還不足300元；村里低保戶不少，社保水平相當?shù)停蠖鄶?shù)人年紀大了沒有養(yǎng)老保險；村里基本上沒有集體經(jīng)濟，要到很遠的地方打工掙錢……

家家都有本難念的經(jīng)。聽著村民的訴求，走訪工作團每個人都有一個念頭：沒有興化的小康就沒有全泰州市的小康，沒有興化脫貧任務的完成就沒有全泰州市脫貧任務的完成。短板要接長，每個人都責無旁貸。

攀談過程中，走訪工作團了解到，村里所有的土地和住宅都不能流轉(zhuǎn)和翻建，這在很大程度上影響了村民的生活和生計。集思廣益之下，走訪工作團建議，可以根據(jù)當?shù)貙嶋H發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、木船制造和食品加工等特色產(chǎn)業(yè)。

自今年3月起，民革泰州市委會根據(jù)“固定走訪日”制度確定每次走訪的專題，定期對走訪對象進行回訪。工作中，包括民革泰州市委會在內(nèi)的走訪工作團團員走深訪透，足跡遍布昭陽街道的26個村、37家企業(yè)和22個項目。“我們和群眾走得更近了。”作為團長的奚愛國說。

“要讓泰州教育更有溫度”

今年春節(jié)剛過，民革泰州市委會機關(guān)人員一行就前往昭陽街道，走進群眾家中拜年回訪，了解居民生活情況、現(xiàn)實困難和前期協(xié)調(diào)問題的解決情況。

在愉快的氛圍中，有這樣一群孩子卻顯得有些“格格不入”——他們的父母已經(jīng)離家外出打工，有的甚至幾年都沒回家過年了。如何讓留守兒童在快樂成長的同時，接受足夠的教育呢？

民革泰州市委會的同志想到，可以在本市已有的“泰東教師媽媽群體”基礎上，在全市范圍內(nèi)放大效應。這些泰東實驗學校的“教師媽媽”們，對“留守學生”在生活上悉心照顧，學習上耐心輔導，情感上真心交流，促使孩子們的學習興趣日益濃厚。

今年，民革泰州市委會與泰州市教育局共同開展了以“關(guān)愛留守兒童、當好教師媽媽”為主題的留守兒童大閱讀公益項目。民革泰州市委會多次組織調(diào)研走訪，將有關(guān)建議反饋給泰州市教育局，推動了《“關(guān)愛留守兒童，爭做教師媽媽”活動的實施意見》出臺。

在泰州市，教育界民革黨員為數(shù)不少。他們也積極參與到這些活動當中，用真心換取真情，用腳板丈量短板，不斷助力泰州教育發(fā)展，使之更有溫度、更富質(zhì)感。

“要走訪，更要落實”

采訪中，記者看到一份走訪情況回執(zhí)表。表格被分成十幾欄，詳細地記錄著貧困家庭的總體情況和他們遇到的各類問題。后面還附有走訪的時間和次數(shù)。這樣一張詳細的表格，反映著泰州市“大走訪大落實”活動的良苦用心，也昭示著奚愛國和民革泰州市委會在脫貧工作中的決心。

在民革泰州市委會看來，“大走訪大落實”要的不僅僅是“走訪”，更強調(diào)“落實”。每一次走訪完成后，要將大家的思想和體會匯聚成建議和提案，轉(zhuǎn)化為參政議政成果。

今年2月15日，泰州市召開“大走訪大落實”活動推進會，民革泰州市委會副主委唐衛(wèi)華參加會議。據(jù)他透露，活動開展的前三個月內(nèi)，由奚愛國和民革泰州市委會副主委夏道忠直接帶領的集中走訪就有5次，進村入戶、走訪家庭116戶，收集問題和提出建議18條，走訪成效明顯。

“部分校車既帶學生又帶客，安全隱患很嚴重。”興化市臨城鎮(zhèn)有家長反映了這一情況，作為泰州市教育局局長的奚愛國非常重視。隨后，民革泰州市委會對校車安全問題進行了深入調(diào)研走訪，了解具體情況，傾聽家長、老師和校車司機等各方心聲。有關(guān)問題最終由泰州市教育局專項檢查、督辦落實。

“落實”還體現(xiàn)在對特殊人群的專題走訪過程中。在走訪了服刑人員、肇事肇禍精神病人、吸毒人員等特殊人群后，工作團列出了詳細的工作措施，并明確了具體執(zhí)行人員的獎懲考核，將工作直接、迅速開展起來，保護了特殊人群的利益，維護了社會穩(wěn)定。