站在哈佛演講臺(tái)上及工作中的楊昌洪。

本報(bào)訊（記者 劉佑清 楊興波 攝影報(bào)道）哈佛大學(xué)的演講臺(tái)上，來自貴州的校長(zhǎng)楊昌洪的演講剛結(jié)束，臺(tái)下的聽眾們紛紛站起來鼓掌。楊昌洪趕忙鞠了一躬，準(zhǔn)備離開講臺(tái)，但臺(tái)下掌聲仍舊未停，聽眾們也沒有要坐下的意思，楊昌洪又立即鞠了兩個(gè)躬。直到主持人上臺(tái)，聽眾們才坐下來。

“這是自己第一次聽哭了的會(huì)議，別的不多說，暑假一定要到貴州這所學(xué)校調(diào)研一下，之后盡自己所能幫助。”哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研一新生朱筠說。

“周圍好幾個(gè)人在流淚，包括我，我覺得這是觸碰到聽眾內(nèi)心的講座。”正在美國(guó)塔夫茨大學(xué)攻讀博士的蘇少冰感覺非常驕傲，這是中國(guó)傳統(tǒng)教育家的風(fēng)范。

2004年，楊昌洪辦了一所名副其實(shí)的差生學(xué)校。招收的學(xué)生中，有非常叛逆的，也有吸煙、偷竊的，還有學(xué)習(xí)能力特別差、很自卑的。

因此，他的學(xué)校里80%的學(xué)生都曾是問題學(xué)生。但他觀念是“教育沒有拒絕的權(quán)利，教師沒有嫌棄的理由，不嫌棄、不放棄、不拋棄每一個(gè)學(xué)生。”以及“多辦一所學(xué)校，人間少一所監(jiān)獄”。

也正是因?yàn)樗倪@種教育理念，他才被邀請(qǐng)參加2016年哈佛大學(xué)“哈佛中國(guó)教育論壇”。他演講的題目是《教育沒有拒絕的權(quán)利》，發(fā)言稿總共2382個(gè)字。里面有許多小故事讓人動(dòng)容。

“去年我們招收的學(xué)生中，有一個(gè)大姐大，3年沒有和父親講話了，經(jīng)常喝酒打架，在學(xué)校和老師作對(duì)，把尿裝進(jìn)礦泉水瓶放在講桌上，有一次打架引起了全校師生的強(qiáng)烈抗議，要求開除她。”

楊昌洪說：“我想，只要學(xué)生還沒有觸犯法律，我們就應(yīng)該盡力地去幫助她，而不是加速讓她毀滅。我們不能嫌棄她、放棄她、拋棄她，于是我擔(dān)保下來，用做20件好事來作‘懲罰’，我陪她一件一件地去做，去幫助老人、去關(guān)心智障孩子……她善良的天性被激活，慢慢地開始改變。”

這些小故事，一次又一次地讓臺(tái)下的哈佛大學(xué)的師生們聽哭了。