在湖北大學風華園食堂內，大三學生楊海北開了間“共享廚房”，只要帶上食材，花幾塊錢租用，人人都可下廚煮面條下餃子。（8月8日長江網）

最近，共享經濟挺火，繼共享單車大獲成功后，共享雨傘、共享籃球、共享圖書館等一批打著共享經濟概念的“新”東西，如雨后春筍般在全國生根發芽。無論是真的“黑科技”還是披著馬甲的“偽”共享經濟，或多或少都引發了輿論的關注和討論。

共享時代，能共享的東西很多，只要事先制定好一套共享經濟的運行規則，就有廣大的市場前景，而群眾對于這些“共享經濟”也是喜聞樂見的，大多對它們抱以“歡迎姿態”。但是，并非所有的共享事物都獲得了好評。共享雨傘、共享睡眠倉等一批共享事物就被證明是行不通的。然而，“共享廚房”在大學校園的生根發芽，輿論幾乎一邊倒，對其大加贊賞，不少網友表示“羨慕別人家的大學”“再也不用偷偷摸摸地在宿舍用電飯煲了”。

筆者認為，“共享廚房”的大受歡迎，歸根到底就是學校改變了以往“不近人情”的硬規定，面對學生的訴求變得人性化了。在此之前，相信大部分高校，對于學生在宿舍使用電飯煲、鍋爐等電器都是持否定態度的。這么規定，固然是為學生安全考慮，但終究沒有滿足他們自己下廚的訴求。如今，學校開放了“共享廚房”，只要自己準備好食材，花上幾塊錢就能在學校食堂“開小灶”，既滿足了學生“下廚”的欲望，又避免了安全隱患，一舉多得。雖然現在大部分大學生已經習慣了叫外賣，但偶爾與室友下下廚、聚聚餐，依舊是不少學生的需要。

在共享經濟泛濫的時代，更多共享事物還在等著上馬，如果總跟在別人后面“搞創新”，終歸是難以成功的。共享經濟走到今天，已經有共享單車珠玉在前，后來的共享事物只有另辟蹊徑，不斷加大創新力度，真正迎合群眾的需要，才能獲得成功。