今年安徽理工大學學位證書封面上的英文單詞“bachelor（注：學士）”被印成了“bacheor”，且去年該校學位證書內(nèi)頁曾出過錯誤。6月19日，安徽理工大學有關負責人告訴媒體記者，學校提供的設計圖沒有問題，問題出在印刷環(huán)節(jié)，“印錯一個字母也很正常啊”。目前，印刷錯誤的學位證書封面已全部收回，新的封面已趕制完成，并分發(fā)至各學院。（6月20日澎湃新聞網(wǎng)）

學校是最需要擁有科學、嚴謹精神的地方，理工科大學尤其如此。這種精神不僅會體現(xiàn)在學校教職員工對待工作的態(tài)度上，也會體現(xiàn)在與教學管理和日常運行有關的一系列規(guī)章制度上和管理實踐中，更會對就讀于其中的學生產(chǎn)生深遠的影響。

無論學位證上的錯誤是出在學校環(huán)節(jié)，還是出在印刷環(huán)節(jié)，學校作為學位證的使用者和印刷業(yè)務的委托方，都不應該允許讓出現(xiàn)印刷錯誤的學位證作為成品出現(xiàn)，更不應該讓它們差一點就發(fā)放到學生手中。

一個字母的錯誤在學校方面看來并不是什么大不了的問題，所以那位徐副院長才會直言“印錯一個字母也很正常”。但錯誤連續(xù)發(fā)生的現(xiàn)象說明，該校從日常的管理到人員的工作態(tài)度都出現(xiàn)了嚴重的問題，正是這些問題使得發(fā)生錯誤成為連續(xù)兩年的常態(tài)。

不要以為存在印刷錯誤的證書沒有下發(fā)到學生手中，就等于沒有造成影響。從錯誤產(chǎn)生的那一刻起，這一影響就已經(jīng)出現(xiàn)了，從錯誤被曝光的那一刻起，這一影響就已經(jīng)被放大了。當然，這不是媒體的錯，也不是網(wǎng)絡的錯，更不是將此事曝光到媒體和網(wǎng)絡的當事人的錯，畢竟，始作俑者是學校而不是他人。

這些影響中最惡劣的一點就是，從這所學校走出的學生，將在一個相當長的時間內(nèi)生活于這一陰影之下。原因很簡單，如果一家公司經(jīng)營管理的關鍵環(huán)節(jié)頻頻出錯，消費者自然會懷疑其所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量也難以得到保障。如果一家學校以不嚴謹“著稱”，用人單位也有理由懷疑該校的畢業(yè)生也會沾染上同樣的習氣。

一個頻繁在學位證書上出現(xiàn)錯誤的學校，一個認為出現(xiàn)錯誤“很正常”的學校，一個在如此關鍵的環(huán)節(jié)都如此馬虎的學校，一個在關鍵問題的處理上如此不嚴謹?shù)膶W校，能在日常的教學工作中保持認真、嚴謹嗎，會在學生的培養(yǎng)中盡心盡力嗎，會在教學質(zhì)量的把關考核中得過且過甚至故意“放水”嗎？疑似該校學生“這很安理（安徽理工大學）”的評論說明，人們確實有理由對學校平時的表現(xiàn)產(chǎn)生疑問，而且，學校平時的表現(xiàn)也已經(jīng)在某種程度上招致了學生的不滿。對此，學校真的無動于衷嗎？

學位證上頻繁出錯很不正常，認為出錯很正常這件事本身更不正常，但問題在于，不管這件事正常不正常，或者學校領導們認為它正常不正常，面對受此影響的學生，學校方面都應該說一聲“對不起”。如果能夠本著為學生負責的態(tài)度，對從教學管理到日常管理的各個環(huán)節(jié)都來一次大整頓，讓教職工們多一些科學、嚴謹?shù)木瘢瑒t善莫大焉。