銀監部門支持銀行進校園，體現了監管層對校園消費金融市場用戶需求與社會價值的認可，如今“正規軍”重返校園，布局校園貸，應在嚴格審核、風險防控和信息共享上努力，讓校園借貸服務真正實現雙贏。

近日，中國銀行推出“中銀E貸·校園貸”，可為高校學生量身打造小額信用循環貸款。據了解，考慮到學生收入不穩定的情況，中行的校園貸推出了中長期貸款，初期最長可達12個月，未來延長3年~6年，覆蓋了畢業后入職階段，貸款金額最高8000元。而在中行之前，建行廣東省分行也宣布推出針對在校大學生群體的互聯網信用貸款產品，給予在校學生1000元到5萬元的授信額度。目前年利率按5.6%執行。（見5月22日《北京晨報》）

針對近年來的校園裸貸風波，金融監管部門及時出手，不合規的放貸主體逐漸被清除出校園市場，但驅逐劣幣的并非“良幣”，而是嚴格且規范的管理措施。事實上，銀行作為金融機構的“正規軍”，也曾在校園借貸上施展過拳腳，但由于惡性欠賬嚴重，終被銀監會叫停。

不可否認，現實中一些大學生確實缺乏節儉意識和駕馭金錢的能力，便捷的借貸只能刺激其不合理消費。然而有些借貸卻是合理的，比如因家境不好或需在學業上進行創新嘗試等而申請的借貸都應獲得認可和支持。眼下正規軍提供的校園貸回歸市場，值得點贊，而要想把好事做好，還須走好兩條路。

首先，走好校園貸的信息共享路。大學生是借貸風險的高危人群，因為他們是單純的消費者，通常多數人都沒有獨自還款的能力。而之前的校園借貸平臺之間存在信息壁壘，一個學生在一處借貸后，還可在另一處借貸。如此一來，大學生被借貸纏身，債臺高筑，壞賬風險陡增。因而銀行之間做好信息共享，防范一人多處借貸，很有必要。

其次，走好借貸審核之路。校園貸審核的門檻越低，風險就越大，堵上了“一人多處借貸”的漏洞，未必就萬事大吉。比如，一個學生盜用他人身份信息，去申請多個網絡貸款，就可以避開銀行的“限貸”策略。現實中一些涉及校園貸的悲劇，正是因大學生盜用他人身份信息，申請多個借貸再過度消費造成的。

銀監部門支持銀行進校園，體現了監管層對校園消費金融市場用戶需求與社會價值的認可，如今“正規軍”重返校園，布局校園貸，應在嚴格審核、風險防控和信息共享上努力，讓校園借貸服務真正實現雙贏。