2017年春天,對(duì)教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者來說,極不尋常。這個(gè)春天,在美國(guó)上市的中國(guó)教育第一牛股新東方市值突破百億美元,緊隨其后的,以“學(xué)而思”聞名的好未來集團(tuán)市值超過80億美元。

日前,中歐眾創(chuàng)平臺(tái)主辦的第六場(chǎng)“創(chuàng)未來”創(chuàng)業(yè)沙龍——“當(dāng)科技遇上教育”在中歐國(guó)際工商學(xué)院上海校區(qū)舉辦。向來對(duì)創(chuàng)業(yè)方向極為敏感的中歐選擇這一題目,體現(xiàn)了其對(duì)教育、科技兩者產(chǎn)生化學(xué)作用的前瞻性。

昂立教育原總經(jīng)理、輕輕家教創(chuàng)始人兼CEO劉常科特別中意“教育科技”這個(gè)選題,他拿自己讀小學(xué)三年級(jí)的女兒上“學(xué)而思”的故事來舉例,用以說明教育產(chǎn)業(yè)只有在搭上科技快車的情況下,才有可能做大、做強(qiáng)。

“為什么說學(xué)而思未來還能夠保持快速增長(zhǎng)?其中很大一個(gè)因素,是因?yàn)樗诳萍己蛿?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。”劉常科介紹,學(xué)而思的母公司好未來教育集團(tuán),在去年第四季度做了一件事,直接將企業(yè)使命給改了——從“讓學(xué)習(xí)更有效”轉(zhuǎn)變到“科技推動(dòng)教育進(jìn)步”。

去年8月,劉常科正在上小學(xué)三年級(jí)的女兒被送到學(xué)而思“補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)”。每次上課,劉常科都會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣,被要求坐在教室的最后一排聽課。學(xué)而思當(dāng)時(shí)新上馬了一套教學(xué)輔助系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)可以在每次上課之前,把課程將要講授的相關(guān)內(nèi)容和練習(xí)推給孩子,系統(tǒng)會(huì)告訴孩子只有把系統(tǒng)推的練習(xí)題做完,才能正常上學(xué),“我女兒每次都很認(rèn)真做這5道題,在做的過程中,學(xué)而思把我女兒每道題,花多長(zhǎng)時(shí)間做、怎么做,所有數(shù)據(jù)都拿到。”

同樣的,每次上課前15分鐘,每一個(gè)孩子都被要求拿出iPad做題。這一過程中,劉常科說,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又把孩子做題的數(shù)據(jù)讀存下來;下課前的15分鐘,基于這堂課講的內(nèi)容,孩子們還要做題。“這是干什么?這是通過科技和數(shù)據(jù),把用戶數(shù)據(jù)采集下來。接著推給我女兒的題目、練習(xí)都是針對(duì)我女兒知識(shí)掌握情況的,甚至還會(huì)推一些短視頻,發(fā)現(xiàn)什么知識(shí)點(diǎn)掌握不好,就重點(diǎn)推什么題。”

而現(xiàn)在傳統(tǒng)的線下教育培訓(xùn),課堂教學(xué)模式是多年延續(xù)下來的,老師拿一本書到課堂,最多外加一套PPT,整個(gè)學(xué)習(xí)過程、學(xué)生做練習(xí),沒有留下任何數(shù)據(jù)。

而學(xué)而思這樣的教育機(jī)構(gòu),已經(jīng)可以做到北京一個(gè)老師講奧數(shù),安徽蚌埠教室里的20個(gè)學(xué)生可以與北京的學(xué)生一起聽課。“這是一個(gè)表象,背后還是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)。每一個(gè)孩子做練習(xí)的情況、時(shí)間,數(shù)據(jù)全部傳到北京的教室里。”劉常科說,根據(jù)他的調(diào)研,通過這種科技手段,原來一名只能管一個(gè)教室學(xué)生的老師,未來可能可以管20個(gè)教室,每一個(gè)教室配輔導(dǎo)員,“科技驅(qū)動(dòng)發(fā)展。”

另一個(gè)不容忽視的變化是“在線少兒英語口語”。去年以來,無論是微信朋友圈廣告,還是電視臺(tái)熱播動(dòng)畫片廣告,都被各種一對(duì)一、一對(duì)多的在線英語教育覆蓋了。

你只需花上100元左右的價(jià)格,就可以請(qǐng)一名地地道道的美國(guó)白人或英國(guó)白人陪你孩子聊天,純正美音或英音。服務(wù)地道一些的平臺(tái),還能細(xì)致到讓你挑選美國(guó)東部沿海或者西部沿海口音的老師。

“現(xiàn)在坐地鐵,里面都是噠噠廣告(噠噠為近來興起的一家在線少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)),據(jù)說它今年銷售收入達(dá)到30億元,這個(gè)收入,學(xué)而思用了3年才達(dá)到,新東方用20年才達(dá)到,原因是什么?”劉常科認(rèn)為,人口結(jié)構(gòu)改變,潛移默化地影響著各個(gè)行業(yè),其中教育領(lǐng)域的改變最為明顯。

劉常科分析,在線教育未來會(huì)“爆發(fā)”,“現(xiàn)在這一兩年是英語口語,最直接、家長(zhǎng)最容易接受,孩子也可以接受。我相信3年以后,我們各科,全科語文、數(shù)學(xué)、物理都可以變成在線學(xué)習(xí)。”用最簡(jiǎn)單的時(shí)間成本來核算,一次耗時(shí)2個(gè)小時(shí)的線下課程,實(shí)際算上往返路程要耗去家長(zhǎng)3個(gè)半小時(shí),“孩子既然可以在家里學(xué)習(xí)英語,為什么數(shù)學(xué)和物理不可以?”

這種教育消費(fèi)習(xí)慣的改變,劉常科說,會(huì)給未來K12(即kingdergarden through twelfth grade,幼兒園到12年級(jí)年齡段,即3-18歲)補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)帶來巨大且深遠(yuǎn)的影響。