小朋友之間時常會有點小沖突。如果你的孩子在幼兒園被其他小朋友欺負了，你覺得該怎么辦？針對這個問題，4月24日，樂山市啟明星幼兒園對該園小朋友的家長做了一份問卷調查，結果顯示，約60%的家長表示應該培養孩子強硬的性格，被欺負時要“打回去”；有25%的家長則認為，孩子被欺負后，應當遠離施暴者，而不是以暴制暴。（5月2日《成都商報》）

約60%的家長表示被欺負時要“打回去”。這是一個可怕的結果，也是一個值得反思的教育理念，這種教育理念不僅是在助長暴力，也是錯誤的價值引導。

孩子在學校難免和同學發生摩擦，但是很多時候，學生之間的矛盾并沒有什么原則性問題，也沒有什么深仇大恨，大多只是一些生活中雞毛蒜皮的事情，尤其是一些低齡兒童，打鬧完全是無心的，一些小朋友剛剛被欺負，擦干眼淚，又會在一起玩得不亦樂乎，這種現象在生活中十分常見。因此，對于小孩子被欺負，家長完全可以以靜制動，靜觀其變，將處理權交給孩子，讓孩子自己去解決矛盾，化解沖突。如果家長介入其中，反而不利于問題解決。家長盲目卷入其中，還可能釀成更大的沖突，甚至導致悲劇發生。這樣的案例并非沒有發生過。

即便是一些高年級孩子，在學校被欺負后，也不應該被灌輸暴力思維，用“打回去”來進行教育。“打回去”不僅是一種錯誤的教育理念，還可能導致孩子暴力傾向，這顯然是不利于其健康成長的。尤其是在校園暴力頻繁的當下，“打回去”更可能加劇校園暴力的發生。如果每個家長都教育孩子“打回去”，對待問題暴力相向，校園暴力如何避免，學生安全如何保證？

孩子被欺負不是給予積極引導，使其學會寬容，而是要求孩子“打回去”這種處理方法實在令人費解，這種心理來自于一些家長社會生活中的體驗，一些家長在生活中逐漸意識到“弱肉強食”的規則，繼而教育和引導孩子從小做“強者”，殊不知，依靠拳頭并非解決問題的正道，而將這種暴力思維強加到孩子身上，也是一種不科學不健康的教育方法。

當孩子被欺負時，家長首先應做的是引導孩子進行反思，檢視自己的言行，查找矛盾的根源，從而改正自己身上的缺點和錯誤。即便孩子真的被無故欺負，家長也不要動怒，只要后果不是太嚴重，就可以引導孩子注意團結，學會寬容和理解忍讓。必要時候可以通過向老師反映或者其他合法途徑進行解決。而不是怒氣沖沖地興師問罪，更不是鼓勵孩子以暴制暴“打回去”。

誰也不希望自己的孩子在學校被欺負，但是當欺負事件發生，如何處理和解決，不僅考驗著家長處世素養，也考驗著家長的教育理念，“打回去”的背后是一些家長病態的處世心理，也是一種錯誤的價值引導，這種教育理念和價值引導對孩子是貽害無窮的。