背景：

最近，隨著衡水第一中學(xué)平湖學(xué)校宣布成立，河北衡水中學(xué)（衡水第一中學(xué)為該校參與舉辦的民辦性質(zhì)學(xué)校）正式進(jìn)駐浙江的同時(shí),又一次站在了輿論的風(fēng)口浪尖。而就在不久前，在致公黨中央主辦的一場(chǎng)中學(xué)生模擬政協(xié)大賽上，衡水中學(xué)的幾名學(xué)生文案充分、演講精彩，與北京、上海、西安等眾多大城市的名校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)比拼，毫不遜色。

張文茂，河北衡水中學(xué)校長(zhǎng)

一邊是輿論傳言中的“高考機(jī)器”，一邊是學(xué)生自信快樂(lè)的表現(xiàn)，那么，衡水中學(xué)到底是什么樣的？帶著疑問(wèn)，記者走進(jìn)衡水中學(xué)，與校長(zhǎng)張文茂有了一次近距離接觸。

記者：在近年來(lái)全國(guó)中學(xué)排名中，衡水中學(xué)始終名列前茅、甚至是獨(dú)占鰲頭，但在社會(huì)輿論中，為高考的不凡成績(jī)贊嘆時(shí)，總有聲音將衡水中學(xué)喻為“名校加工廠(chǎng)”等略帶質(zhì)疑的名詞。近日，更是有浙江方面發(fā)聲表示不歡迎衡水中學(xué)進(jìn)駐浙江。您怎么看待這些聲音？

張文茂：首先，發(fā)出這種聲音的人，我非常肯定地說(shuō)，他們都沒(méi)有來(lái)過(guò)衡水中學(xué)。那些文章中的一些過(guò)激描繪，都不是我們的做法。而我們教育理念和真實(shí)的教育舉措，好像他們也不知道。

我看到過(guò)一些消息，有的說(shuō)法很可笑。比如，有一年全國(guó)兩會(huì)時(shí)有媒體報(bào)道，一位委員說(shuō)到，衡水中學(xué)的學(xué)生上廁所需要卡時(shí)間，3分鐘大廁、1分鐘小廁，聽(tīng)到這個(gè)，你不覺(jué)得可笑嗎？請(qǐng)問(wèn)，課間十分鐘，請(qǐng)哪位老師跟著學(xué)生上廁所去卡時(shí)間呢？當(dāng)然，這后來(lái)被證實(shí)是一個(gè)誤會(huì)。

還有，網(wǎng)上有很多歪曲衡水中學(xué)的消息，配圖根本就不是我們學(xué)校，但也有人在關(guān)注或者傳播。

每次遇到這樣的情況，我們都會(huì)把相關(guān)訊息轉(zhuǎn)載到學(xué)校網(wǎng)站，我也會(huì)在我個(gè)人的微博、微信平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)。我什么也不說(shuō)，留給大家評(píng)判。

記者：這會(huì)影響到您的辦學(xué)思路嗎？作為校長(zhǎng)，您眼中真實(shí)的衡水中學(xué)是什么樣的？

張文茂：當(dāng)然不會(huì)。但丁說(shuō)過(guò)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，對(duì)衡水中學(xué)來(lái)說(shuō)，別人怎么說(shuō)，我們都堅(jiān)持四個(gè)不動(dòng)搖，即堅(jiān)持務(wù)本求真、追求卓越的精神和理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式不動(dòng)搖，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、管理、發(fā)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持常規(guī)為基、安全第一、質(zhì)量至上不動(dòng)搖。這是我們一貫的宗旨。

雖然有人不了解我們，說(shuō)我們不好，但是衡水中學(xué)絕對(duì)不會(huì)說(shuō)別的學(xué)校不好，也沒(méi)有資格說(shuō)別的學(xué)校不好。就如一個(gè)人，不能背后說(shuō)別人不好一樣，是一個(gè)道理。任何學(xué)校，都有優(yōu)秀之處，衡水中學(xué)需要做的，是學(xué)習(xí)別的學(xué)校的優(yōu)秀之處，彌補(bǔ)自己的不足。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，來(lái)過(guò)衡水中學(xué)的人，無(wú)論是參觀(guān)交流還是宣傳報(bào)道，基本都能客觀(guān)地反映衡水中學(xué)真實(shí)的一面，傳播的都是正能量。所以，堅(jiān)持走好自己的路、干好自己的事就行，用實(shí)力來(lái)說(shuō)話(huà)。

簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)例子，2015年，衡水中學(xué)德育團(tuán)隊(duì)被授予“燕趙楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2016年，衡水中學(xué)拿到了全國(guó)生態(tài)文明教育示范學(xué)校、全國(guó)智慧教育實(shí)驗(yàn)校等11項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)和幾十項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)。

所以，你要問(wèn)我，衡水中學(xué)是什么樣的，如果我自己說(shuō)，就是自賣(mài)自夸了，還得請(qǐng)我們的學(xué)生說(shuō)說(shuō)、家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，這樣才更客觀(guān)。

記者：學(xué)生管理要有嚴(yán)格的紀(jì)律，但在紀(jì)律之下，如何給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供足夠的平臺(tái)？

張文茂：衡水中學(xué)有豐富多彩的活動(dòng)，目前全校有60余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每年大約要開(kāi)展60多項(xiàng)各類(lèi)活動(dòng)，如成人禮活動(dòng)已經(jīng)得到團(tuán)中央的高度認(rèn)可，還有80華里遠(yuǎn)足、模擬聯(lián)合國(guó)、模擬政協(xié)、中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、商賽等諸多活動(dòng)，已經(jīng)在全國(guó)范圍形成品牌。

沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育，就沒(méi)有活力，就沒(méi)有激勵(lì)和喚醒。課堂上或許難以照顧到每位學(xué)生的個(gè)性，為此，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要至少參加兩個(gè)以上的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，深入挖掘?qū)W生不同方面的潛力，彰顯學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展、多元競(jìng)放，這對(duì)他們的常規(guī)功課也是一個(gè)非常好的促動(dòng)。

此外，老師每年也有60多項(xiàng)活動(dòng)。可以說(shuō)，各類(lèi)活動(dòng)對(duì)于衡水中學(xué)來(lái)說(shuō)，非常重要。

記者：在您看來(lái)，升學(xué)率和素質(zhì)教育是什么樣的關(guān)系？衡水中學(xué)是怎樣平衡兩者的關(guān)系的？

張文茂：毋庸置疑，分?jǐn)?shù)高低也是衡量學(xué)生素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。我認(rèn)為沒(méi)有必要把升學(xué)率與素質(zhì)教育對(duì)立起來(lái)看，素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率。有些人認(rèn)為，升學(xué)率高的學(xué)校就是應(yīng)試教育，是扼殺學(xué)生的個(gè)性，那么我們反思一下，那些升學(xué)率較低的高中校長(zhǎng)想抓升學(xué)率么？那里的學(xué)生精神面貌是什么樣的呢？在衡水中學(xué)，我們堅(jiān)決反對(duì)片面追求升學(xué)率，但是我們大力提倡實(shí)現(xiàn)學(xué)生弱進(jìn)特出、低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)尖出，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展、卓越發(fā)展。我認(rèn)為當(dāng)下所提倡的核心素養(yǎng)更可行，更可操作，更便評(píng)價(jià)。

記者：衡水中學(xué)超高的升學(xué)率是如何實(shí)現(xiàn)的，是外界傳聞的題山題海戰(zhàn)出來(lái)的嗎？

張文茂：抓升學(xué)率是每一位高中校長(zhǎng)工作的重要抓手，不抓升學(xué)率就是對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任！但是，抓升學(xué)率也要符合規(guī)律，也要有系統(tǒng)、科學(xué)的辦法，不是靠加班加點(diǎn)，更不是靠犧牲休息時(shí)間、重復(fù)做題得來(lái)的。

你可以去和我們高三的學(xué)生聊聊，我們高三學(xué)生放的假，比一般中學(xué)都長(zhǎng)。自習(xí)課上，我們的老師是絕對(duì)不能登講臺(tái)講課的，目的就是要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們的學(xué)生，不訂外面的教輔材料，他們做的試題，都是老師們結(jié)合實(shí)際情況精編細(xì)作出來(lái)的。我們的學(xué)生，晚上10點(diǎn)必須熄燈休息，中午還有1個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，每天睡眠8個(gè)小時(shí)以上，每天保證鍛煉一個(gè)小時(shí)，這恐怕是很多學(xué)校的高三學(xué)生不能做到的。

加班加點(diǎn)、多做題就能提高升學(xué)率嗎？那豈不是太簡(jiǎn)單了？這是系統(tǒng)科學(xué)的過(guò)程。我們升學(xué)率每年都有提高，每年都是一個(gè)新高度，靠的是科學(xué)的教育理念。

記者：聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校非常重視藝術(shù)和體育的教育？

張文茂：我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，未來(lái)名校之間的競(jìng)爭(zhēng)在藝體。藝術(shù)不僅讓人快樂(lè)、追求、優(yōu)雅，也是最好的心靈培育。體育不僅讓人強(qiáng)健、美麗、聰明，也是最好的精神培育。這都是培養(yǎng)學(xué)生精神健康、心靈聰慧的最好途徑。

從2011年開(kāi)始，衡水中學(xué)大力發(fā)展藝術(shù)和體育教育，也取得不凡的成績(jī)。前一段，寒假期間，學(xué)校組織了70余名師生分別赴美國(guó)、意大利、匈牙利、捷克、德國(guó)、奧地利、法國(guó)等國(guó)家交流學(xué)習(xí)，比如在2017年第七屆歐洲中國(guó)藝術(shù)節(jié)中，衡水中學(xué)藝術(shù)團(tuán)亮相維也納金色大廳，向當(dāng)?shù)厝嗣裾故玖酥袊?guó)文化的魅力；體育成績(jī)更不用說(shuō)了，近兩年我校有5名健美操運(yùn)動(dòng)員獲得了國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將稱(chēng)號(hào)，我們的足球隊(duì)在歐亞校園足球聯(lián)賽中國(guó)賽區(qū)中學(xué)生總決賽中，獲男女冠軍。

所以，衡水中學(xué)是什么特色？衡水中學(xué)的特色就是沒(méi)有特色，或者是全面發(fā)展的特色。不是單單靠升學(xué)率，或者單單靠體育成績(jī)來(lái)證明我們的水準(zhǔn)，必須是全面發(fā)展。常人所看到的衡水中學(xué)的高升學(xué)率，其背后，是學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校的良好文化氛圍，是科學(xué)的管理，是豐富多彩的活動(dòng)。高升學(xué)率，只是我們諸多工作的一個(gè)副產(chǎn)品。

記者：衡水中學(xué)這些年取得的成績(jī)有目共睹，但據(jù)了解，這僅是近些年來(lái)努力的成果。原來(lái)的衡水中學(xué)是什么樣的？

張文茂：衡水中學(xué)發(fā)展到今天，我是全程見(jiàn)證并參與的。作為一所地級(jí)城市的中學(xué)，一路走來(lái)確實(shí)不易。1995年之前，衡水中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量還較差，可謂學(xué)生不認(rèn)可，家長(zhǎng)不認(rèn)可，行政領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可。那時(shí)候，我親眼所見(jiàn)，優(yōu)秀生源都到周邊的學(xué)校去上學(xué)，學(xué)校也是頻繁換領(lǐng)導(dǎo)。直到1995年，衡水中學(xué)才開(kāi)始扭轉(zhuǎn)局面，成績(jī)一步一步提高。當(dāng)時(shí)我是副校長(zhǎng)。

我想多說(shuō)一句，那時(shí)候，優(yōu)秀生源被別的學(xué)校招走，我們感到很可惜，但是真的沒(méi)有怪罪于挖走我們優(yōu)秀生源的學(xué)校，只能低頭抓自己的工作，靠實(shí)力扭轉(zhuǎn)局面。所以，別說(shuō)別人不好，做好自己就行。