中國教育面臨“補課”困境

面對這種情況，國內教育領域一直在積極進行多種渠道的改革，試圖補上中國教育缺失的“最后一課”。一方面，高校的學科與課程設置愈發和實踐相結合。例如2016年，教育部就將電子競技運動與管理專業列入普通高等學校高等職業教育(專科)的新增專業，針對新興的電競行業培養專門人才。而另一方面，高校與企業之間的合作日漸緊密，這種合作既有高校針對企業需求進行的對口人才培養，也有高校與企業的聯合辦學。但更多的，是高校與企業聯合，開展各式各樣的大學生實踐教育活動。而“大學生公關創業大賽”就是其中的最值得關注的比賽。這項比賽，歷年來都引入國內知名的公關公司和前沿的互聯網公司等，為大學生提供實踐創業機會。而這種方式，對大學生理論與實踐結合，創新思想得到創業實踐檢驗無疑具有極強的促進作用。

培養中國的比爾-蓋茨

一說起大學生創業，就不得不說比爾蓋茨、喬布斯、扎克伯格等幾個赫赫有名的大明星，他們都是大學未畢業就已經開始了自己的創業。有數據顯示，中國大學生自主創業比例連年上升，已經從2013屆的2.3%上升到2015屆的3.0%。隨著我國創新創業走進3.0時代，大學生創業也成為教育部門特別鼓勵的一件事情。大學生公關創業大賽就是在這種背景下誕生的，而且，在歷屆的比賽中，總有許多處在時代發展前沿的企業參與到活動中，為大學生提供幫助。

以本屆比賽為例，就有廣汽、京東、完美世界等企業提供課題項目與資金支持，吸引有志于創業的大學生團隊進行實操，找到適合自己的創業之路。這其中，完美世界控股集團作為唯一的文化創意企業全程支持了該項賽事。更為有意義的是，完美世界控股集團此次給出的兩個選題也與青年創業有關。完美世界控股集團旗下“像素種籽”數字藝術學院和全球青年領袖實驗室分別提供了《“像素種籽”的推廣策劃案》和《全球青年領袖實驗室年度公關傳播策劃案》兩個選題，以此推動青年學生對數字藝術行業及青年教育和國際交流的了解。

2016年12月，完美世界教育與英國阿伯泰大學(Abertay University)在中英創意產業論壇上簽訂合作協議，未來重點在計算機游戲教育方面展開職業教育和聯合學位教育等合作。全球青年領袖實驗室旨在為“有志、愿為”的優秀青年提供海外深造、全球實踐、公益活動、國際交流的平臺以及參與世界青年論壇的機會，推動中外文化交流，增進不同文化、不同國家間人民的了解與友誼，為世界文化的交融做出貢獻。這兩個選題本身就與人才培養相關，和賽事主題可謂是相得益彰。在比賽中，讓學生們針對如何培育現代化人才進行創業創新的思考，無疑更能提高大學生的綜合創業創新技能。

一般而言，創業是最考驗一個人綜合素質的一項活動，從創新的理論到最終的實踐，一項成功的創業活動往往會考驗人們的創新儀式、邏輯思維、人際交往、管理等等全方位的能力。“中國大學生公共關系策劃創業大賽”為在校學生提供了這樣一次全面體驗創業歷程的機會，對于補上大學教育理論與實踐結合的“最后一課”，培養高端復合型人才，無疑有著積極的促進作用。根據統計，目前全國大學生創業成功率普遍偏低，最高的浙江也只有4%，而在西方發達國家，大學生自主創業者比例約為20%。但是，隨著更多類似中國大學生公共關系策劃創業大賽活動的成功舉辦，相信中國大學生創業成功率一定會節節攀升，我們也會孕育出中國的比爾-蓋茨。