用文化自信提振民族復興精氣神

全國人大代表趙超建議普及教育引領全社會親近傳統文化

人民政協網北京3月3日電（記者 顧書亮）2017年，一場《中國古詩詞大賽》讓“久違”傳統詩詞文化再次火熱。透過電視熒幕，各路選手“口吐蓮花”驚艷表現，讓普通大眾再一次感受到中華民族傳統文化的魅力所在?！叭欢陙?，正當許多發達國家努力發展自己文化的時候，我們卻忽視了具有五千年歷史的中華傳統文化……傳統文化觀念的淡漠，文化發展的滯后，將會帶來嚴重后果，我們正面臨著西方文化巨大沖擊的考驗?！比珖舜蟠碲w超呼吁，保護和傳承中國優秀傳統文化，宣傳和普及中國傳統文化教育，引領全社會親近傳統文化。

全國人大代表趙超 網絡圖片

“造化神秀，鑄造了雄渾壯麗的神州大地；日月精華，孕育了五千年燦爛的中華文化。諸子學說百家爭鳴，詩詞歌賦韻律悠長，琴棋書畫意境玄妙，四大發明光照古今……”中華文脈綿延相傳，牢牢扎根于民間，如何讓更多的人能夠參與進來，能夠更好的把中國的傳統文化傳承出去，甚至在國際更了解我們中國。趙超認為，弘揚中國傳統文化關鍵在教育，教育重點在廣大青少年，青少年受教育的課堂主要在各級學校。

趙超建議，在大中小學普遍開設傳統文化教育課，將傳統文化教育做為學生必修課程，列入教學大綱，納入學校教育重要內容，通過教育，使學生了解中國傳統文化歷史，學習傳統文化知識，領悟傳統文化精華，弘揚傳統美德，激勵傳統民族精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新型人才。

“目前教師的自身文化素質和教學水平難以承擔傳統文化教學任務，因此搞好傳統文化課教學，必須從培訓教師，加強教師隊伍建設入手?！壁w超建議，希望在此基礎上，集中有經驗的專家學者加強對現有教材的分析研究，盡快編寫規范化的大學教材。同時，各地要結合本地域特點盡快為中小學編寫好傳統文化教材，并不斷加工修改、提高教材質量，逐步將全國傳統文化課教學引向健康發展軌道。

弘揚中國傳統文化要有良好的輿論環境和社會氛圍。為此，趙超還建議，借鑒全國各地青少年教育基地的建設經驗，利用博物館、展覽館、公園和現有各類教育基地等場所，展示富有民族特色和地域特色的傳統文化園，使其成為學生的校外課堂和群眾接受傳統文化教育的公益性文化活動中心。同時，努力拓展傳統文化的輿論空間，展示中國傳統文化，讓廣大群眾處處生活在傳統文化的氛圍中，時時接受傳統文化的教育；要開展以弘揚傳統文化為題材的創作演出活動，讓傳統文化走上藝術舞臺，進入影視節目和文學作品；進一步加強對我國非物質文化遺產的保護和宣傳，完善法規、制度措施，強化全民保護意識，培養弘揚傳統文化的社會風氣和良好習慣。