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致公黨連秀祥:警惕潰退中的農村基礎教育

2016年11月15日 10:24 | 作者:泉港總支 | 來源:福建省委會
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十幾年來,國家出臺不少制度、政策、措施來保證、扶持、促進農村教育的發展,諸如實施九年義務教育,促進基礎教育均衡發展,加大教育投入,實現中小學就近免費入學,廣大教師支農支教等等。然而,你如果生活在農村或者對農村教育有所關注,你就會發現農村教育其實正在迅速萎縮和潰退!

據調查,廣大農村教育是這樣一番景象:中小學校一所一所關門,人去樓空,校園荒蕪;顯性、隱性輟學率不斷攀升;教育思想落后,教育觀念陳舊,自我造血功能退化,教學水平和質量每況愈下;尊師重教風氣淡薄,怠教怠學之風滋長。

而與其相反的是,城市則是另外一番景象:從幼兒園到中小學,學校不斷增建擴容,仍然人滿為患;各類社會教育機構林立遍布,與學校教育相輔相成;各種現代化教育資源不斷集聚并實現資源優化配置;新的教育思想和理念,先進的教育方法和經驗,不斷融入城市教育。

城鄉教育之間的差距正迅速拉開,成為更加觸目驚心的剪刀差!

出現這樣的現象確實讓人匪夷所思:一邊是農村經濟在不斷發展,各項社會事業也在不斷進步,國家對農村教育也在加大扶持力度;另一邊則是農村教育在不斷潰退。那么產生這種奇怪現象的主要原因是什么呢?

一是農村教育失去了內動力。早先中專、大學畢業,國家包安排分配工作,農家子弟可借此跳出農門改變命運;而現在即使你是碩士博士畢業你也得靠自己找工作。而且,同樣是大學畢業生,在就業、創業方面,農村子弟相較于城市子弟永遠處于絕對劣勢。這樣一來,農村家庭對子女的上學和升學自然失去了內動力。幾乎是在同時,國家經濟建設突飛猛進,城鎮建設需要大量的體力勞動者,農村子弟幾乎不需要什么學歷就可以在城鎮務工養家糊口。相較之下,對農村家庭來說,教育這種見不到眼前利益的東西自然就可有可無了。

二是城市對農村教育資源的掠奪。十幾年來,城市憑借自身壓倒性的優勢,以優惠待遇吸引大量的農村優秀教師進城,造成農村優質師資失血;同時又以優惠條件招收農村優秀學生入城,造成農村優質生源失血。優質師資和優質生源的同時大量流失,必然造成農村教育的惡性循環。另一方面,國家推進城鎮化,大量有條件的農民到城里購房落戶,子女隨遷入城接受更好的教育。這股涌動的農民入城潮與計劃生育帶來的低出生率疊加,造成農村教育的空心化。

三是國家基礎教育大綱、課程標準、考試大綱和教材的勘定、編制偏離農村教育實際。現行大綱、教材和高考標準高,要求高,容量大,對教師和學生的素質和起點要求非常高,它是基于城市教育發展水平而制定的。而在廣大農村,隨著優質師資和優質生源的流失,隨著教育的空心化,農村教育與現行的大綱、教材和高考已然漸行漸遠。

需要指出的是,中國永遠是一個農業大國。以城市立國,也許可以拼個一時繁華熱鬧;但是如果失去了農村,就可能失去立國之基。而農村教育的潰退,則可能讓我們失去農村。欲以農村立國,則必先固農村教育之基。農村教育強則農村強,農村強則國強。

中國教育的未來在農村,中國教育的良心也在農村!甚至可以毫不夸張地說:中國教育這棵大樹如果失去農村這片廣袤的沃土,它將永遠不可能枝繁葉茂。因此,我們必須警惕正在潰退中的農村基礎教育!( 致公黨福建泉港總支  連秀祥)

編輯:韓靜

關鍵詞:致公黨 福建泉港總支 農村基礎教育

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